<p class="ql-block"> 数学是火，点亮物理的灯；物理是灯，照亮化学的路；化学是路，通往生物的门。数理化生，围绕着我们的生活。</p><p class="ql-block"> 2022年3月25日，在教务处、教研室通力协作下，霍城县初级中学2022年“澄远杯”理科组课堂教学能力大赛拉开了帷幕，接下来感受我们理科组的课堂魅力吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ❤️🧡💛教师篇💛🧡❤️</p><p class="ql-block"> ——物理组</p> <p class="ql-block"> 物理是一门与生活息息相关，且充满魅力的学科。 李晓涛老师在《杠杆》教学过程中，将物理的学科魅力发挥到了极致。李晓涛老师让学生借助生活中的“羊角锤”拔钉子，让学生在好奇中进入今天的课堂，晓涛老师用希沃投屏的方式将演示实验最大化，让小“羊角锤”神奇的生活用具，为物理学科增添了许多趣味，提现了从生活走向物理的课程理念！</p> <p class="ql-block"> 青年教坛新秀蒋蓉老师一上课就让学生用一根小小的硬棒提起一大桶水，让学生在充满好奇的眼神中进入了课堂《杠杆》，通过学习让学生感受到科学就在我们的身边，物理就在我们身边！蒋蓉老师在相信学生“能行”的引导下，让学生在发散思维中获得知识，整个课堂有张有弛，让学生在轻松愉悦中感受到物理的无穷魅力！</p> <p class="ql-block"> 我们的帅哥地力亚尔老师一进课堂说:我们今天要实现“著名科学家阿基米德的豪言壮语:跟我一个支点，我可以翘起整个地球！”学生在满心期待的学习过程中认识了生活中的简单机械:杠杆，学生在小组合作、动手动脑中探究了杠杆的平衡条件，实验结束之际，我们帅哥老师让班级学生过了一把当“科学家”瘾:帅哥地力亚尔用提前准备好的“道具”，只用10N的力，轻松自如的翘起了班级的一个重近500N学生，课堂在全部学生的惊叹声“哦 哦 哦，噢 噢 噢”中结束了，让学生再一次体验了“科学家”就在我们身边！</p> <p class="ql-block">❤️🧡💛教师篇💛🧡❤️</p><p class="ql-block"> ——数学组</p> <p class="ql-block"> 万物皆变，行星在宇宙中的位置随时间而变化，气温随海拔而变化，树高随树龄而变化，八年级课题《19.1变量与函数》在一个个精彩的视频中拉开帷幕。</p> <p class="ql-block">崔莹老师沉着冷静，引导学生结合实际问题，分析体会实例中发生变化的量及始终不变的量，了解常量与变量的意义，体会了“变化与对应”的思想。</p> <p class="ql-block">李凤霞老师授课灵活性强，在课堂教学中引导学生通过列举生活中的变化关系来进一步体会变量与常量的意义，充分体现学生对知识的感知与理解。</p> <p class="ql-block">夏依旦老师在课堂教学中注重培养学生独立思考，独立解决问题的能力，切实落实课堂作业的高效。</p> <p class="ql-block">苗婕老师钻研教材，对教材各个环节的内容设计理解透彻，课堂中引导学生充分经历知识的生成过程，体会问题中一个量随另一量的变化关系，突破教学难点。</p> <p class="ql-block">变量与函数的第一课时，看似内容较少，非常简单，但实际想要真正上好却非常的不易，四位年轻教师的课堂各有特色，圆满完成我们的教学任务。</p> <p class="ql-block"> 生活中的很多问题都可以转化为代数问题，而代数问题也可以转化为方程问题，利用方程问题解决问题，所有的问题就会迎刃而解，牛彩琴老师，王小芳老师，杨雪老师，对《8.1二元一次方程组》这节概念课，教材理解透彻，教学设计合理，遵循概念课的教学流程，注重概念的生成，结合例题紧扣概念对概念进行辨析，从而达到概念的巩固应用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 牛彩琴老师课件制作简洁明亮，色彩搭配协调，视觉效果好。课堂教学中，注重学生独立思考，解决问题的能力培养，巧设小组合作学习归纳概念，注重利用习题对概念的辨析及应用。</p> <p class="ql-block"> 王小芳老师开课新颖有趣，利用找新朋友与老朋友拉近学生距离，活跃学习气氛，教学设计内容全面，重难点定位准确，并有明确的突破方法，在课堂教学中，注意培养学生的学习专注力。</p> <p class="ql-block"> 杨雪老师教学设计流畅，教师在教学中表现轻松自如，而且对知识的建构 ，设计巧妙，对于概念的生成辨析都是很巧妙的用题来完成，同时在解题的过程中再次完善概念，让学生产生了浓厚的学习兴趣和探索知识的欲望。课堂当中学生学习积极性高，课堂活跃。</p> <p class="ql-block">牛彩芹老师， 王小芳老师，杨雪老师都能注重引导学生经历概念的生成--概念的辨析--概念的巩固学习过程，课堂教学非常高效。</p> <p class="ql-block">❤️🧡💛教师篇💛🧡❤️</p><p class="ql-block"> ——化学组</p> <p class="ql-block"> 大千世界，奥妙无穷，化学每分每秒以其神奇的力量改变着我们周围的万事万物。酸和碱这两类物质就在这些变化中起着一力顶千斤的作用。三节不同的复习课设计，展现出三位老师的不同风采。</p> <p class="ql-block"> 马丽艳老师利用激昂的音乐激发了学生“我要学习”的学习状态，一次次鼓励性的言语，独有的教学气场，可视性强的教学课件，锦上添花的实验将学生带入了一个又一个知识的再学习中，形象的手型将知识进行了有效的对比与统一，孩子们在理论联系实际中将知识运用的浑然天成。</p> <p class="ql-block"> 温柔安静的徐锦花老师利用一首“青花瓷”让孩子们感受到了音乐的古朴，更体会到了其中隐含的化学知识，一环又一环全面细致的复习，使孩子们将零散的知识进行了有效的统一，学练结合的方式达到了巩固提升的效果。</p> <p class="ql-block">年轻的阿伊加玛老师，虽然才任教一年，但是其成长之快令人意外，整节课干脆利索，不拖泥带水，在全面整合知识中贯穿着孩子们弱项知识的再学习，适中的语速，独特的板书，激励的言语让学生在轻松的状态下达到了对相关内容的升华。</p> <p class="ql-block">❤️🧡💛教师篇💛🧡❤️</p><p class="ql-block"> ——生物组</p> <p class="ql-block">输送血液的泵-------心脏，是推动血液在人体内循环的动力器官，心脏的结构和功能，心脏的血液循环是生物教学的重点也是难点。今天的参赛的两位生物教师为之而设计教学过程、策划教学课件、准备模型....... 因设计理念的不同，教学过程不同，结果也不相同。</p> <p class="ql-block">李丽老师：实而不华的一课，把两课时的课压缩上成了一课时，内容多，任务重，但思路清晰，随时渗透情感态度价值感，充分体现了李老师对生物科学素养的认识。板书设计起到了画龙点睛的作用：简单明了，言简意赅，重点突出。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">刘媛老师：由表及里，由简到也易，由静到动教学方法有序指导学生认识了心脏的基本结构与功能的相适应，涉及到的粘一粘、记一记、看一看、摸一摸的活动快捷解决了本堂课教学重难点。最大亮点是在普通的一课生物学中融入语文的教学方法：分篇章，选优美的词汇，设计自然的过渡语，把音频、视频、信息融为一体，可以看出刘媛老师是一位有扎实功底的好生物老师。</p> <p class="ql-block"> ❣️🍒꧁学生篇꧂🍒❣️</p> <p class="ql-block">在课堂上，学生们都格外积极，完全融入了课堂中来。看！不管是交流讨论、还是独立思考、还是探究实践，他们都是那么地认真！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 👍 👏听、评课篇👏👍</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">以赛促教，重在赛、研、反思、成长。每堂赛教课之后，我们理科组评委都能在米燕校长的带领下，及时进行评课，给参赛教师给予中肯建议及鼓励，促进参赛教师的成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">赛课结束之际我们的米燕校长针对参赛选手的薄弱环节，现场做了赛课课件设计与教学设计的培训:精心制作课件可以帮助教师改变教学方式，引导学生进入深度思考，在教学中起到画龙点睛的作用。米老师从教学内容解析，教学目标解析，学情分析，教学策略分析，教学过程分析，教学预设或反思六个方面针对教学设计做了详细剖析，使老师们对教学设计有了新的认识。</p> <p class="ql-block">为期一周的赛课结束了，我们初中理科组在这次活动中加深了各科目之间的交流，参赛教师也得到了成长。在这样的氛围中，我们初中理科组的每个老师会越来越优秀的。</p><p class="ql-block">最后想对所有的参赛教师说一句:凡是经历💯，皆为馈赠🎁，未来可期💪。</p> <p class="ql-block">撰稿:毛迎新</p><p class="ql-block">供稿: 毛迎新 周淑萍 高馥馨 赵梅 高晓霞</p><p class="ql-block">摄影:赵梅 周淑萍 帕热赛提 毛迎新</p><p class="ql-block">审核:米燕 叶鸿飞</p><p class="ql-block"> 霍城县初级中学</p>