读书不觉已春深，一寸光阴一寸金—— 祁东县玉合石门小学第六周教研教改活动

梦与真相遇

莺歌燕语百花开，人间芬芳三月天。玉合石门小学于三月二十四日举行了本学期第三次教研教改活动，主题为“如何让学生收心潜心学习”，研讨会立足于六年级学生的学习生活，参会成员包括校长周春艳、副校长陈清江、全体六年级语文教师以及全体实习老师。 明确重点促教学 　　校长周春艳首先对六年级教学工作的稳步开展情况表示肯定，紧接着强调了六年级教学工作的重要性，激励教师“教书育人，静候花开”。 　　周校长对六年级语文教学工作提出了以下四个要求: 1.要求教师以身作则，倾“心”示范； 2.要求教师实事求是，收“心”慎行； 3.要求教师稳抓课堂，凝“心”导学； 4.要求教师关爱学生，潜“心”向学。 　　主管教学工作的副校长陈清江首先指出了当前六年级语文教学存在的问题——在日常教学工作以及复习任务的开展过程中师生如何做到收心潜心学习。紧接着，结合六年级学生处于青春期的年龄特征，强调在学生日常生活、学习的帮助、引导中应注意方式方法。最后积极引导参会的六年级语文教师就“如何让学生收心潜心学习”的主题各抒己见、探讨学习。 交流经验促教学 　　老师们从师生假期收心、师生课堂学习、师生课外交流等多个角度发表了自身见解，大家互相交流学习，推进了教研教改目的——促教促学的实现。 一、采取方法助收心 1.教师以身作则。教师应及时调整假期松散的状态，精力充沛地上好每一堂课，为学生树立榜样； 2.帮助学生制定学习计划。计划的制定应符合学生的实际需求，达到可操作可检验的要求。有了努力的目标，有了行动的计划，学生的心就会朝着归属的方向迈进； 3.建设优良班风学风。良好的班风对集体的成长是重要的，教师可借助晨会、班会对班级进步学生进行表扬，对违纪学生进行批评教育，帮助学生假期收心。二、稳抓课堂促教学 1.认真备课上课。教师应明确教学目标，抓住重点，突破难点。例如:在字词教学中，重点为识字，难点为字词的应用。教师还应注重激发学生的学习兴趣，以热情饱满的态度上好每一堂课； 2.科学设计练习题。强调“发展性”，例:六年级复习任务中做到一题多练，“这是我们伟大的祖国。”要求在不改变原意的基础上，引导学生改成反问句、感叹句、双重否定句。做到“授人以鱼不如授人以渔”； 3.稳步开展复习任务。教师应攻破学生知识薄弱点，及时做好教学反思工作。例:针对肯定句转双重否定句、修改病句、反问句与肯定句的互换等知识，教师应进行归类复习，采取多种方法帮助学生学习。三、关爱学生助发展 1.从学生家庭、校园、社会生活等不同层面帮助学生找出难以收心学习的原因，和学生共同解决问题； 2.关注学困生。主动与其谈心，询问他们在学习或生活上是否遇到困难，鼓励他们表达自己内心的想法，帮助他们找到学习方法、提高学习成绩、增强自信。 　　六年级的日常教学及复习任务是工作的重点内容。通过此次研讨会，大家互相交流，学习宝贵的经验方法，推动了教学工作的扎实开展。三月的春风吹遍神州大地，听！“随风潜入夜，润物细无声”是对教师们的歌赞，“会当凌绝顶，一览众山小”尽现少年们的青春风采。