减负提质，构建高效课堂——大甲中心小学开展教学经验交流暨线上教学培训活动

悠然见南山

为了全面贯彻落实“双减”政策文件精神，进一步推进我校在教育教学上的创新发展，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展，并综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排，坚持常规教学与非常规教学相结合，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，2022年3月23、24日，大甲中心小学开展了“减负提质，构建高效课堂”教学经验交流研讨暨线上教学培训活动。活动由语、数教研组长主持，包括线上教学培训、经验分享、研讨交流等环节，倪志强校长全程参与活动，并对活动做总结发言。 线上教学培训 　　线上教学培训，由教导副主任陈惠斌、陈典钰分别与老师一起学习了《宁德市教育局关于组织做好疫情防控期间中小学（幼儿园）教育教学有关工作的通知》宁教综〔2022〕17号精神以及《2022年福建省小学各学科线上教学与居家学习建议》，并结合本校实际，提出了具体的线上教学建议，最后给老师们提供了各类线上教学资源。 语文老师经验交流 　　首先是兢兢业业，有责任心的谢丁玉老师，她为大家分享低年级语文提高质量的宝贵经验，她结合自己平时教学过程中的点滴，从突破重难点、抓好晨读、重视培养正确的写字姿势和良好的写字习惯等方面进行分享，赢得了参会老师的一致好评。 　　阮巧芳副校长始终坚持一线教学，努力钻研，本学年担任二年级语文教学取得好成绩。她在多年语文教学中，深入思考，努力实践，对于提升教学质量她从三个方面进行总结：深入研析教材，根据学生实际情况过好备课关；提升教学效率，向课堂四十分钟要质量；扎实落实读—说—写，提升语文素养。她的观点引起了所有语文老师的共鸣。 　　彭巧容老师，工作认真，对待学生宽严有度，她认为语文教学中培养良好阅读习惯是非常重要的，并结合自己教学实际，从“注重培养良好习惯、持之以恒落实目标、关注个体差异教育”三个方面谈自己的做法。 　　阮华老师是我校语文教研组长，待人真诚，任劳任怨，她从“建立良好的班风、学风；培养学生独立思考的能力；平时对学生知识掌握的要求”等方面介绍了自己的做法。 数学老师经验交流 　　阮训焱老师是学校保卫科长，本学年兼任六年级数学教学，他仿佛总有使不完的劲，在圆满完成学校保卫科繁重工作的同时，教学上也取得了好成绩。他分享的经验：一、向课堂40分钟要效率；二、建立良好的师生关系；三、紧抓作业批改，注重学困生辅导。 　　成熟稳重的李秋钰老师，她热爱学生，有丰富教学经验。她分享的观点是“认真备课，提高课堂效率”。她说，尽管从教多年，但是备课从不敢放松，认真阅读教参，读懂编者意图，并参考各种版本教材，努力在课堂上一次性讲透知识点。参会老师都被她分享的内容深深吸引。 　　陈典钰老师分享的是“想方设法，让孩子喜欢数学”，他认为兴趣是最好的老师，要提高教学质量，首先要让孩子喜欢你所教的学科。他从“开展各类小竞赛”、“陪学生玩智力小游戏”两个方面激发学生学数学的兴趣。 　　活力四射的郑秋穗老师，根据低年级学生注意力容易分散的特点，她介绍自己做法是争取15分钟讲授新课，再以聊天式举生活中实例加以渗透巩固，不但能防止学生在课堂中注意力不集中，还能调动起学生学习的积极性。她的观点与会老师深表赞同。 领导发言 　　最后，倪志强校长最为本次活动做了总结发言。他高度肯定此次交流研讨活动开展得扎实、有效，赞扬了我校教师辛勤工作，有通识教育理念，并期望全体教师要多交流、多探讨，再接再厉，不断反思，开拓创新，推动大甲中心小学教育教学工作再上一个新的台阶。 活动总结 　　在经验交流会上，八位老师从自己的工作经历出发，结合自己的教学实际，毫无保留的把自己平时教学中积累的好方法和教学心得与大家分享。通过本次教育教学经验交流与培训活动，相信老师们都会在学思践悟中深化思想认识，进一步推进我校在教育教学上的创新发展，更好地实现减负增效，促进学生身心健康发展。 教书育人的过程是辛苦的，也是有趣的，让我们苦中取乐，以甜淡苦，让我们津津有味地品尝跋涉探索中的快乐吧! 撰稿：陈典钰初审：阮巧芳终审：倪志强