云端相聚，聚焦“双减”——樊城区小学数学教研组长工作例会暨肖艳工作室工作安排会

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微风轻雨，三月的每一天都充满着新生与希望。 3月23日下午，2021-2022学年度下学期樊城区小学数学教研组长工作例会暨肖艳工作室工作安排会成功举行。 　　会议由樊城区教研室肖艳老师主持，区小学各学校数学教研组长及肖艳名师工作室成员60余人齐聚腾讯会议，通过云端，聚焦“双减”政策落实新路径。  回顾与展望 　　去年樊城小数捷报频传。 （1）市区级研讨硕果累累。 　　专家领航，青年成长。上学期在肖主任的带领下，樊城小数围绕《深度学习背景下小学数学学习方法培养策略研究》展开了3次区级活动，贾鑫、王佩、亢迎辉、蒋庆庆、杨珍老师分别提供了研讨课例，孙敏、李红波、叶逢春名师们在作业设计、课堂教学、信息技术的使用等方面做了优质讲座，为老师们答疑解惑、介绍经验。 　　（2）“基础教育精品课”收获颇丰。 　　经过片区评选共收到14节作品参加区级评选，经过评审组评选推送6节精品课参加市级评选，经过大家的不懈努力，樊城区报送的6节精品课均获得市级一等奖，后参加省级评选，有3节精品课获得了省级一等奖的好成绩！ 　　（3）“湖北好课堂”再传喜讯！ 　　新华路小学张雅文老师代表襄阳市参加湖北好课堂活动，继2019年之后我区又一次活动省优质课一等奖的好成绩。每一位选手背后默默付出的研讨团队，陈萍老师也荣获指导教师奖！ 　　肖主任对获奖老师表示祝贺，也肯定了去年教研活动中老师们的付出，更期待在今后的各级各类比赛中，樊城小数人继续保持良好的发展势头，再获佳绩！ 交流与分享 　　（1）“非纸笔”测评特色鲜明。 　　关注“双减”、关注幼小衔接，二十中尹冉老师、四十七中龚俊波老师、大庆路小学袁丽老师、新华路小学陈萍老师从不同角度围绕“一二年级‘非纸笔’测评活动”主题作了专题分享。 　　二十中尹冉老师：在“大热”的“双减”背景下，我们的“无纸笔”测评有收获也有遗憾。收获在于我们能在江浙地区的肩膀上“摘果子”，各校能结合校本特色设计符合学校特色和育人主题的测评情景，关注学科特点，兼顾学科融合，更关注“无纸笔”特点—题目有趣味性，体现了“在做中学”，对学生的综合素养进行全面考查。但也存在形式大同小异、测评效率低、评价方式不够科学等问题，值得我们进一步探究。 　　四十七中龚俊波老师：各校开展的“无纸笔”测评主题鲜明，能结合校本特色或传统文化，渗透主流价值观。测评方式也注重利用现代化信息手段，如使用希沃小游戏即时呈现测评评价；注重生活场景和动手操作，把测评现场“搬进”小超市中，让学生选购商品，动手解决实际问题。一些学校还关注到了小组合作和学科融合，测评更具实践性、操作性，全面考查了学生的综合素养。 　　大庆路小学袁丽老师：关注“双减”，各校的“非纸笔”测评更加注重学生综合素养的提升。各校主题丰富具有浓浓的中国味也有特色鲜明的时代主题，如大庆路小学的“新年”主题，49中、20中的“冬奥会”主题。“无纸笔”测评是广义的概念，不是完全的不使用纸笔，也不仅限于在期末对学生进行学期评价，如动笔画图帮助学生更好的理解题意发展学生的数学思维，在每个时间段让学生手绘的小报或者小游戏的视频也是学生发展轨迹的重要资料。 　　新华路小学陈萍老师：关注幼小衔接，体现学科融合，帮助学生培养良好的学习、生活习惯，也是我对“无纸笔”测评的思考。新华路小学与艺术幼儿园携手，联合开展了幼小衔接无纸化测评活动，学校还特地设计了“垃圾分类我能行”这一关由幼儿园小朋友和一年级小学生一起共同参与测评，使用卡片模拟了垃圾的分类过程，将国家环保政策宣讲与无纸化测评和幼小衔接三者有机科学融合，把一场测评活动发挥出最大效用。 　　“无纸笔”测评不仅帮助学生数学思维的发展和综合能力的提升，在开展测评的过程中家长及社会各界的参与，更多人了解学校教育，产生了正面社会影响。 　　（2）常规教学稳步扎实。 　　在对教学教研工作进行回顾分享时，长征路小学数学教研组长黄锐琴老师说到：“质量提升”贯穿在长征路小学教育教学的方方面面。集智备课是基础，课堂教学是关键，期末对学科知识的整合是归宿，落实以上每一步才能保障学生在课内学习学好。 　　竹条中心小学教研组长张文玥老师分享了“三校”自主联合教研的收获，在区教研室肖主任和三校校领导的支持帮助下，三校联合教研为三校的中青年教师成长之路注入新动能，老师们为落实“双减”、提质增效共同奋进。 　　优秀青年教师王寨教育集团施营小学的胡丽莎老师也以“实”字为中心分享了她的育人经验，帮助学生学有所成一是要重视课堂效率提升，二是重视学生学习习惯养成。 　　上学期开始肖主任在竹条中心小学开始了她的支教之旅，竹条中心小学的亢迎辉老师也分享了这学期他恰逢其时的成长，“保持空杯心态、保持学习状态”，亢老师建议青年教师要善于利用网络资源、珍惜每次的学习机会。  新方向，再起航 　　（1）市区级活动及常规教研 　　肖主任公布了新学期市区级教研活动的安排，并提醒各校教研组长和骨干教师校级教研活动要加强学习、深入研究、丰富形式，积累可推广、有实效的成果；继续带领学科骨干教师开展“双减”背景下关于“幼小衔接”和小学一二年级“非纸笔测评”的专题研究，进一步促进双减精神落地，规范学校教育行为，降低学生的考试压力，真正实现学生的全面发展和健康成长，学校育人水平不断提升；继续加强和落实集体备课活动。 肖主任将结合视导或教研活动等工作继续深入备课组加强集智备课，特别是薄弱学校教研活动，参与学校的集智备课，争取在集智共备中统一思路、策略，提高薄弱学校教学质量。 　　（2）“青教赛” “聚焦数学思想方法，落实学科核心素养”，樊城区小学数学教师基本功素养竞赛活动即将拉开帷幕，肖主任对培训和活动做出安排和部署，并对青年教师进行鼓励，希望青年教师以此为契机提升自己的学科知识的系统性、信息技术使用水平，全面提升自己的综合素养。 　　（3）工作室安排 　　作为隆中名师肖艳职工创新工作室的主持人，肖主任对工作室成员考核及要求作出了安排和部署。 　　肖主任鼓励大家，春景正好，正适合起航，我们要以团队为依托，抱团成长。 　　此次线上会议的成功举行，拓展了樊城小学数学研讨新模式，克服了疫情带来的不利影响，对促进樊城区教育工作者育人水平提升起到了推动作用。 樊城小数人恰逢春光，也必不负春光，在肖主任的带领下携手共进在成长的道路上！