<p class="ql-block"> 不负春景追梦行，一群人行稳致远，逐光迈进。看，卓越班的学员们在岭南师范教师教育学院刘玲处长的带领下，一大早就来到湛江一中培才学校小学部，开启第五天跟岗学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 今天请来的专家是冯宇红老师！👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 冯老师的讲座深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，极富逻辑思维的严密和对校本研究的满腔热情，使得整场讲座活跃而富有个性，深深吸引着参会老师们的注意力，也引发着老师们的共鸣、探讨和思考。</p><p class="ql-block"> 冯老师先让老师们分享交流日常学科教研活动如何开展，一下子把会场气氛点燃了，激发了与会老师的思维火花，老师们抢着发言。既有谈自己学校教研活动开展的方式方法，也有谈在开展活动中遇到的困惑和迷茫。冯老师一一为他们点评、解答。</p> <p class="ql-block"> 冯老师说校本教研一般由教师个人的自我反思，教师集体的同伴互助、专业引领构成。在新课改背景下，有效的开展校本教研，是促进教师专业发展，全面提升教学质量的必由之路。接着，冯老师就校本研修1.0版，2.0版，3.0版进行了剖析，并对校本研修实施策略作了详细的讲解与指导。</p><p class="ql-block"> 然后冯老师深入解读了由中共中央国务院颁发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。冯老师指出：作为一线教师必须要深刻领悟国家的教改精神和方向。她以微观的视角和实践的角度来解构和品读文件精神，分析了目前我们面临的教育宏观背景和现状。</p><p class="ql-block"> 最后冯老师结合赤坎经验，谈了基于智慧共生理念的语文教师发展共同体建设。现在区域研究项目是“引进项目化学习，提升语文综合素养”。冯老师对“什么是项目化学习？项目化学习的优势在哪里？语文学习任务群为何要以学习项目为载体？”作了详细的讲解，冯老师一再强调项目学习对改革传统的语文教学能起到事半功倍的作用。</p> <p class="ql-block"> 💪 扎根教育，追求卓越，无问西东，勤勉专注，感动在心，砥砺前行。👇👇👇</p> <p class="ql-block"> 中场休息，温柔可亲的冯老师顾不上喝水，与热情的学员们合影留念。🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 冯老师长达三个小时的精彩讲座，思维缜密，妙语连珠，会场里笑声朗朗，掌声不断。本次专题讲座，不仅让在座的教师享受了营养丰富的学术大餐，也给学校校本教育研究与实施，注入了新鲜“活水”。</p> <p class="ql-block"> 郑建忠校长简直是位自带光环的男人。还不速看他闪闪发光的人生履历？😜因篇幅所限，我列举的只是他很少的一部分，不过，已够震撼了，不是吗？😍</p> <p class="ql-block"> 一周的跟岗学习，郑校每天都和我们一起。他说：“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石 ，教书育人，育人为先；培根铸魂，育人之本。作为教育者，一定要用读书提升自己。始终关注自己的专业成长，让学习成为一种终身习惯，让读书成为一种永远的精神追求。总揽所有的名师，没有哪一个人是脱离了博览群书这一基本点而凭空‘一夜成名’的。教育没有什么先天因素，要想成功，唯一的方法，就是牢记大师的教诲一一读书，读书，再读书。”第一天他就赠送了他写的三本专著给我们《成长是生命最美的姿态》《经典名著创新教学设计》《学校管理信息化方法、策略、实操》，今天他又把他去大洋实验学堂当公益校长的年刊送给了我们。👍👏</p> <p class="ql-block"> 郑校是睿智大家型的校长，他从校园面貌、文化内涵、教师素养、管理秩序等方面去建设一所高品质的学校，让湛江一中培才学校洋溢着科学精神和人文气息，让学生愿意好好学习，让学生心里的诗的琴弦响起来；让老师能在校园里幸福地工作，专业获得成长，内心得到丰盈。🌹</p> <p class="ql-block"> 走进真正的名校，点点滴滴，时时处处，聆听，观察，思考，求教，交流，共享，如雷贯耳，拨云见日，追求卓越，我们在路上！💪💪💪</p> <p class="ql-block">摄影：钟佩银</p><p class="ql-block">撰稿：张的玲</p><p class="ql-block"><br></p>