【和雅•五小】相守“云”端 “疫”起努力 ——郯城县第五实验小学六年级线上教学纪实

国田

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">守教育初心,尽师者之责</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2022年的我们,注定要拥有一个不平凡的春天。我们本与春天做好约定,寒冬过后,要共赴一场春暖花开。而疫情再次无情的袭来,我们未能如约相聚在校园,孩子们过起了居家学习生活。疫情阻隔了面对面的教与学,却不能阻隔一颗颗渴望知识、怀揣梦想的心……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  “离校不离岗,停课不停学”,线上教学的第二周,在教导处的统筹下,各年级召开学情调度会,旨在向老师们解读新课程表以及分享上周线上教学工作的经验等。</p> <p class="ql-block">  六年级是毕业年级,面临升学,时间紧教学任务重,年级组内每位老师都紧抓教学质量这根弦。在李校长引领、教导处的带领下我们年级组继续将本周的线上教学工作落实到位,做到实处。</p> 立“德”树人 <p class="ql-block">  教育之本,德育为先。新的一周,教育孩子们继续以充沛的精力迎来新的学习任务,线上学习也要穿好校服、佩带红领巾,坐姿端正,课堂上积极认真回答问题,做好两操,时刻以标准的少先队员标准严格要求自己。</p> <p class="ql-block">  周一是例行班会时间,班主任们将班会课搬上了线上,形式不同但班会课教育意义却丝毫不会打折扣!</p> <p class="ql-block">  周三各班组织学生观看神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。通过“天空课堂”让更多的孩子在仰望星空中,让梦想的种子在心中发芽,让科学精神得到发扬,成为建设世界科技强国的坚实力量。</p> 以“智”为本 语文学科 <p class="ql-block">  同心战“疫”,线上研学。六年级组全体语文教师在疫情之下努力实现资源共享、知识传递,有效利用网络将疑难问题及时解决。在线上备课活动中,精准钻研教材教学重难点,探讨特色高效的课堂教学模式。这场利用网络、依托团队、齐心协力、拓宽视野的研学之旅还在进行着......</p> <p class="ql-block"> 周三年级组组织书写比赛,即使不是在教室里,没有老师在跟前,学生们也能全神贯注于汉字书写中,孩子们一丝不苟、凝神屏息,握笔正确,坐姿端正,表现出良好的书写习惯。孩子们用心书写每一个笔画、每一个汉字。工整美观,尽显笔锋,在一张张纸上呈现出孩子们的汉字书写功底。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 六年级组全体数学教师对四单元《比例》这一单元对于教学内容、教学重难点进行了梳理,并有重点的突破教学目标,老师们对近期学生的易错点进行了讨论,在研讨中,大家都能畅所欲言,探讨教学中的种种困惑。在这种学习与反思中,智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。</p> <p class="ql-block">  周四上午各班级统一举行“速算比赛”,以赛促学的方式,大大调动了学生对计算的热情,激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生思维的灵活性和细心检查的好习惯,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。</p> 英语学科 <p class="ql-block">  为了将课上的扎实、出成效,每位英语老师各显神通,企业微信群直播、腾讯在线会议、钉钉直播上课……各种线上学习手段尝试,只为带给学生们在校学习的体验,收获在线学习一样的成果!</p> 道德与法治学科 <p class="ql-block">  六年级组的德法老师在刘老师的带领下,积极研磨教材内容,认真备课,通过线上视频、语音会议进行线上集体备课等活动。研讨中就如何让孩子居家有效学习、如何调整课程进度等问题各抒己见,为学生量身打造适合居家学习并且有趣的线上学习方法。</p> <p class="ql-block">  德法作业制作环保小报,通过课上知识和绘画让孩子们感受人与自然和谐相处的奥秘,为了地球母亲,从自身做起,从小事做起。</p> 科学学科 <p class="ql-block">  线上学习阶段,科学老师们紧紧围绕学科标准,制定每周教学计划,认真上好每一节课,巩固好每一节知识。</p> <p class="ql-block">  所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响,所有阴霾之下都匿蔽着柳暗花明曦光初现的希望。疫情当前,教学方式变了,但是不变的是老师们教书育人的初心。循循善诱、谆谆教导,网络的两端连接着师生的情谊,碰撞着思想的火花,收获着别样的精彩。</p> 以“体”为径 <p class="ql-block">  时时刻刻盯着手机、电脑、平板学习,久坐不运动怎么能行?体育课上孩子们一起跟着孙老师一起尽情的运动吧!</p> 以“美”为核 <p class="ql-block">  看一张白纸、一根铅笔铅如何在高老师手中玩转成一幅写意画,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”每个孩子都能成为一名“灵魂画手”。</p> 以“劳”为重 <p class="ql-block">  苏霍姆林斯基说:“劳动素养包括劳动创造活动的智力充实性和完满性、道德丰富性和公民目的性。”</p><p class="ql-block"> 老师们利用“和悦家务劳动”时间培养学生珍惜劳动成果情感,激发学生爱劳动的美好品德。</p> <p class="ql-block">  幸福存在于生活之中,而生活就存在于劳动之中。只有用自己的双手辛勤劳作时,生活才更容易被幸福感充盈。</p><p class="ql-block"> 通过此次线上“和悦家务劳动”活动,不仅激发了孩子珍惜自己劳动成果的感情,培养了学生正确的劳动观点、劳动习惯以及生活技能而且让孩子们在劳动实践过程中学会生活、学会感恩、学会珍惜。</p> <p class="ql-block"> 同气连枝,共盼春来。这场没有硝烟的战“疫”,虽然阻断了孩子们上学的脚步,但是阻断不了我们对未来美好生活的期望和获取新知的步伐。六年级组全体老师们将会不断探索、共同琢磨、自我尝试,寻求更好的教学方法。为保障孩子们能够收获更多的知识而努力!</p><p class="ql-block"> </p>

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