芗城实幼【2022健康教育05】——科学防控近视，共筑光明未来

2024年十三班

2022年3月，教育部决定开展第4个近视防控宣传教育月活动，进一步营造近视防控宣传教育氛围，推动全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。此次近视防控宣传教育月活动主题是“科学防控近视，共筑光明未来”。 　　当前我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子的身心健康。教育部等相关部门联合出台了一系列政策举措，多措并举、多管齐下防控儿童青少年近视，推动各地和学校全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021—2025年）》、《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，促进儿童青少年视力健康管理。 　　近视是外部平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前的一种屈光不正。在调节放松状态时，平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前，这种屈光状态称为近视。近视以视远不清、视近清为主要特征。发生在儿童青少年中的屈光不正主要为近视。近视影响儿童青少年身心健康，会导致眼睛视物模糊、干涩、疲劳，注意力不集中、头晕等，影响正常学习和生活，还会对升学和择业造成一定限制。近视严重时甚至会导致失明。 　　近视率的增加与儿童青少年用眼行为、用眼环境变化等有一定联系。新冠肺炎疫情发生以来，为保证停课不停学，儿童青少年居家学习生活，户外活动减少、电子产品使用增多、近距离用眼负荷增加，导致儿童青少年近视发生和发展的风险增加，给近视防控工作带来了新的挑战。   让我们行动起来  引导儿童青少年切实增强眼保健意识  科学用眼护眼  　　坚持充足的白天户外活动 坚持充足的白天户外活动对于预防近视和防止近视加重有重要意义。各地教育行政部门和学校要强化体育课和课外锻炼，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，儿童青少年应听从家长和老师的安排，保证每天进行2小时以上白天户外活动。 　　要保持正确的读写姿势 不正确的读写姿势会增加发生近视的风险。读书写字要使用适合自己坐高的桌椅，应有良好的照明，并保持“三个一”的正确姿势，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。认真做眼保健操。 　　避免不良的读写习惯 预防近视要避免不良的读写习惯，应做到不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书、写字、使用电子产品。 保证充足的睡眠和合理的营养 充足的睡眠和合理的营养是保证视力健康的基础。儿童青少年应听从家长和老师的作息安排，小学生每天睡眠时间要达到10小时，初中生9小时，高中生8小时。平时应做到营养均衡，不挑食，不偏食，不暴饮暴食，少吃糖，多吃新鲜蔬菜水果。 控制使用电子产品的时间 长时间、近距离、持续盯着手机、电脑和电视等电子产品的屏幕，会给眼睛带来伤害。统筹常态化新冠肺炎疫情防控和教育教学改革，科学合理分配使用电子产品开展教学时长，引导学生在信息化环境下养成良好的学习和用眼卫生习惯。使用电子产品时，应使眼睛与屏幕保持一定距离，屏幕亮度适中。课余时间使用电子产品学习30—40分钟后，应休息远眺放松10分钟。非学习目的使用电子产品单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。家长在陪伴孩子时以身作则，主动减少使用手机、平板电脑、电视等电子产品，共同控制“视屏时间”，远离“电子保姆”。 　　看不清黑板上的文字或远处的物体时可能是发生了近视，应及时告诉老师和家长。当发现自己看不清黑板上的文字或远处的物体时，可能是发生了近视，应及时告诉老师和家长，并尽快到医院进行视力检测，做到早发现、早诊断、早矫正，防止近视进一步加重。需注意，即使能看清远处的物体，也存在发生单眼近视的可能性。平时可交替闭上一只眼睛进行自测，以便发现单眼近视，及时矫正，避免双眼视力差对眼睛造成更大伤害。 　　一旦确诊为近视，应尽早在医生指导下配戴眼镜，并定期复查。一旦被医生确诊为近视，就应该进行矫正，不然视力有可能进一步下降。配戴眼镜是当前矫正视力的常用方法，但具体采用哪种眼镜，应听从医生的指导。通过配戴眼镜对视力进行矫正后，应坚持戴镜，且应继续保持良好的用眼习惯，每半年到医院复查一次。 编辑：沈玉娟审核：许艳红