<p class="ql-block"> 习总书记曾说：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”多年来我一直坚持学习优秀古典文化，并且注重指导学生对优秀传统文化的学习。</p><p class="ql-block"> 从接上2020级6班之初，就和原老师多次探讨在班级系统进行优秀传统文化教育的问题，并提前整理、精选出了《论语》中的精华部分。等到学生们适应了一年级生活之后，立即着手实施起来。刚开始是我和原老师分别利用自己的课余时间教学生们，学生们从不适应古文到慢慢有点适应，我们见证了学生们的成长。一段时间之后发现这样的教育方式不是长久有效的方法。</p><p class="ql-block"> 经过反复摸索实践，确立了利用每节课上课、下课起立时间集体诵读中华优秀传统文化的方法。每两天或三天记诵一句。长期坚持下去的话，相信会让学生在古典文化甚至是世界观、人生观、价值观的形成上起到积极向上的作用。</p> <p class="ql-block">子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”</p> <p class="ql-block">子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”</p> <p class="ql-block">“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”</p> <p class="ql-block">“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”</p> <p class="ql-block">子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”</p> <p class="ql-block">子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”</p> <p class="ql-block">子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”</p> <p class="ql-block">“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”</p> <p class="ql-block">子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”</p> <p class="ql-block">复习：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”</p> <p class="ql-block">子曰：“温故而知新，可以为师矣。”</p><p class="ql-block">子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？”</p> <p class="ql-block">子曰：“君子不器。”</p><p class="ql-block">子贡问君子，子曰：“先行其言而后从之。”</p> <p class="ql-block">子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”</p><p class="ql-block">子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”</p> <p class="ql-block">子曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知。”</p> <p class="ql-block">子张学干禄。子曰：“多闻阙疑，慎言其馀，则寡尤；多见阙殆，慎行其馀，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”</p> <p class="ql-block">子曰：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”</p> <p class="ql-block">子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”</p> <p class="ql-block">子曰：“巧言，令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”</p> <p class="ql-block">子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”</p> <p class="ql-block">子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”</p> <p class="ql-block">子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”</p> <p class="ql-block">子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”</p> <p class="ql-block">“仁者先难而后获，可谓仁矣。”</p> <p class="ql-block">子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”</p> <p class="ql-block">夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。</p> <p class="ql-block">子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”</p> <p class="ql-block">我们的学习还在继续，希望学生们对中华优秀传统文化有一个初步的了解，对于优秀的传统文化要学习发扬，对于传统文化里过时的、糟粕的东西要抵制剔除。</p><p class="ql-block"> 连老师 原老师</p>