<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为进一步推进课堂教学改革，以评促教，以赛促学，以研推优，以和谐高效的课堂研究，转变教师的教学方式，实现高效课堂。上庄中心校2022年小学优质课评选活动历经三个星期，于3月24日圆满完成。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3月7日中心发布活动通知后，各校积极组织，教师们踊跃报名，在短短的一天时间里，报名人数达近70人，创下历史新高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在疫情防控下，如何安全有效地开展好这项活动，中心普教制定了两套方案：一是让教师上交实录课，中心组织评委评课，二是评委老师流动式到各校听课。通过征求各方意见，经过再三商榷认为第二套方案更加可行，一是可以给教师留有充足的备课、磨课和准备的时间，二是更有利于评委老师观察到一节节完整、真实的课堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 方案制定后，中心经过周密的安排，于3月10日和17日分别下发了《评优课听课安排》和《评委分组及工作要求》，精心的组织周密的安排，保证了活动的顺利开展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 今年的评优课展现了几大亮点：一是参与人员创历史新高，65名教师参加10个学科的比赛；二是参与热情空前高涨，60后、70后、80后、90后同登评优课的讲台；三是竞争激烈，3大主科7小学科无一空缺；四是新生力量后生可畏，90后新入职教师素质更高，富有朝气，教学能力毫不示弱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次活动中，老师们发挥各自的优势，以独具匠心的设计、优雅大方的教态，扎实的教学基本功，熟练的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 两周的备课、磨课，展现出一份份优秀的教学设计和一节节精彩的课堂教学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 评委老师们专注地听着课，认真地记录着，思考着、备注着，为后续的指导课、磨课、研课做好准备。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一周的听评课，一场异彩纷呈的赛课活动，既紧张着讲课的教师，也辛苦着四天里奔波在10所学校流动听课的评委们。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “教”以潜心，“研”以致远。中心校评优课虽已结束，但是上庄中心校要借着鹿泉区教研室这次优质课评选活动的东风，开启2022年小学课堂教学研究的新风，研究并解决“双减”背景下学校教学工作中的新问题，实现学生学习减负不减质的目标。</span></p> <p class="ql-block">美篇编辑：冯晓平</p><p class="ql-block">文字供稿：许晓玲 冯晓平</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">图片提供：张丽荣 杜春叶 苏美锋 刘苏娅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 许宏芳 吴娜</span></p><p class="ql-block"><br></p>