<p class="ql-block"> 阳春三月天，花红柳绿时。随着艺体类术科高考的落幕，白云学子捷报频传，各类术考再创佳绩。与此同时，各校的文化学科备考正如火如荼地进行，为加强对高考体艺类考生语文科备考的研究，提高体艺类考生语文科复习备考效率，2022年3月24日下午，白云区教研院以广州空港实验中学为主场在云端成功举办了2022届高考体艺类考生语文科复习备考研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动内容丰富，有两节公开课例和两项主题发言。</p> <p class="ql-block"> 第一堂课观摩的是广州空港实验中学王敏老师的作文课：《片言居要，纲举目张——议论文标题和中心的提炼与表述》。王老师基于该校学生的考场作文学情，以新近的2022深圳“一测”和广州“一测”作文题为例，选取了本班学生的典型写作实例，引领学生研习新高考“启示类”材料作文如何准确提炼与合理表述议论文的标题和中心观点。学习过程分为三个环节：判断评价，掌握标题的提炼；点评诊断，明确中心的表述；现场演练，学会提炼与表述。整个教学设计由浅入深，层层推进，激发了写作热情，激活了写作思维，师生互动积极，教学成效明显。</p> <p class="ql-block"> 吴海华老师点评认为，该堂课有三个亮点：选题方面，注重时效，切合学生实际；设计方面，环环相扣，层层深入，可操作性强；学生层面，以生为本，以生教生，卓有成效。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课观摩的是广州市白云艺术中学的杨琼芳老师在广州空港实验中学高三（12）班召开的题为《文言文专题复习之翻译》的公开课。12班为纯艺术生，刚结束专业学习不久，市一测后才开始古文的复习。艺术生复习时间有限，因此杨老师这节课的定位是既要有一轮的必备知识总结，又要精准地指向高考。杨老师先从21年新课标全国一卷高考题入手，先让学生熟悉高考题型，评分标准。接下来的环节是通过小组合作交流，通过高中课文中的例句翻译，总结出“对”“留”“补”“删”等七种方法，并带学生将方法编成“留对换，删补变，调调看”口诀，降低难度，提升兴趣。第三环节指向解决翻译中的实际问题。杨老师先出示高考卷中的句子，教学生用考场翻译四步法—“审—译—连—誊”来翻译句子，接下来用21年高考二卷的《通鉴纪事本末.祖逖北伐》真题进行限时训练，并让学生讨论交流，上黑板写出本小组中有代表性的答案，带学生评分，再次熟悉翻译方法和评分标准。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 杨老师是异地教学，能与学生融洽沟通，课堂环境非常和谐，学生在轻松愉快的氛围中学到了很专业的翻译知识，课堂中有深入的理论也有实用的实践，学生纷纷表示上了这节课对翻译不那么惧怕了。听课老师表示这节课对于艺术生来说达到了应有的效果。</p> <p class="ql-block"> 接下来是主题发言，首先是来自广州彭加木纪念中学的柯丹老师作了主题为《审材重勾连，说理要深辨，行文有骨架——情境要素下写作思维品质提升的有效策略》的发言。柯老师以近年来全国高考作文题为例进行教学经验分享，提出了“三思维一能力”的写作进阶策略，强调了结构化思维、关联性思维、思辨性思维及写作表达能力的重要性，引导学生细读材料，领会文本深层内涵，用理性思维抒写深刻透彻的文章，进一步培养学生的信息处理、逻辑思辨、探究创新、语言表达等语文学科素养。</p> <p class="ql-block"> 然后是来自广州白云艺术中学的林琅老师作了主题为《帮助艺术生语文获得90+方法初探》的发言。林老师从心理认知、做题原则、答题规律等方面进行了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 白云区各校高三语文组在云端全程参加了此次备考研讨活动。与会教师代表对公开课例踊跃发言点评，充分肯定课例亮点与特色，并诚恳提出优化建议；对主题发言，大家纷纷表示科学中肯、深受启发。区语文教研员吴国珍老师也进行了简要而精当的总评，高度评价此次教研活动的高效务实！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园。通过此次体艺专项备考教研活动，教师们极大地增强了体艺生双上线的信心，进一步提高了课堂教学的精准性和实效性，相信我区的语文教育教学质量一定会百花齐放，春色满园！</p>