同课异构展风采

初见的模样

在这个春风送暖，百花盛开的春日里，教师的“教研之花”也在庆云民族小学不断绽放。 　时代在不断的进步和发展，作为新时代的教师要给学生一碗水，只有一桶水是不行的，要有源源不断的“活水”才能满足学生的需求。我们教师要不断充电，不断学习，改变陈旧的教学方法。为了提高教师的综合素质，增强教师的专业素养，提高课堂效率，3月24日上午，在中心学校及校领导的统筹安排下，由法凹、栗树坪、岩上、庆云小学联合开展了“引进来，走出去”的同课异构教研活动。参加本次教研活动的有来自其他学校的四位授课教师以及庆云小学全体语文数学教师等，活动大致分为以下流程： 一、同课异构展风姿 　　 第一节课是由栗树苹的游玲芬老师执教的六年级下册的《为人民服务》，这节课游老师的理念是让学生继承光荣革命传统，学习张思德，树立全心全意为人民服务的思想。游老师在讲解课文时主要是引导学生抓住重点语句体会文章文章表达的情感，让学生受到“为人民服务”的启蒙教育。 　　她在讲解的过程中注重议论文文体的特点，注重用词的严谨性，注重阅读语句的语调，从阅读的语气来体会情感，让学生初步感受到议论文层层推进来论述的方法，最后再结合生活实际来激发学生在今后的学习生活中做到为人民服务。 　　游老师的课，思路清晰，讲解仔细，层层推进，激发了在座老师的心绪。 　　第二节课是法凹小学的肖春艳执教的《为人民服务》，是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所做的演讲，是一篇演讲稿，是学生小学阶段接触到的第一篇议论文。肖老师以议论文为切入点，以主抓议论文的中心论点和论据为课文结构思路，体会议论文语言环环相扣、层层推进的严谨特点。以金字塔（思维导图）的形式呈现课文主要内容，化繁为简，化难为易，以便于学生理解课文内容，体会党及党领导的军队的根本宗旨就是“全心全意为人民服务”。 　她以学生最关注，最熟悉的热点话题“新冠疫情”为话题导入，激起学生的学习兴趣，课堂上抓住重点语句和关键词语的分析，开导学生思路，领会毛主席高超精炼的语言艺术，激起心中对革命领袖的崇拜之情。课堂上她用小组合作、练读课文、教师点拨为主要教学方式，层层深入的方式分析课文内容，结合背景资料，感染学生，学习革命先辈的全心全意为人民服务的可贵精神。 　第三节课授课的是岩上小学的杨老师《分数的意义》，本堂课中杨老师首先通过测量和分苹果等不能得到整数从而引出分数的产生的现实原因；其次通过结合实例表示不同整体的四分之一，让同学们知道能把一个物体、一个计量单位或一些物体看做一个整体及单位“1”；在此基础上引出分数的意义：把一个物体、一个计量单位或一些物体平均分成若干份，取这样的一份或几份，可以用分数来表示；最后通过对糖果的不同份数的分法让学生认识其中的一份叫作分数单位。 　杨老师的教学设计环环紧扣，循序渐进由易到难，重难点逐一突破，课堂气氛活跃，教具使用得当。最终让学生体验学习数学的成功和愉悦，培养学生学习数学的积极情感，并轻易理解分数的意义，认识理解单位“1”。 　　第四节课是庆云民族小学的李欣执的《分数的意义》是人教版小学数学五年级下册第四单元的第一课时。是在三年级学生已经初步认识了分数，并且知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份，取这样的一份或几份，可以用分数来表示的基础上进行教学的。 　　李老师通过直观教学和动手操作，使学生在充分感知的基础上，理解并形成分数的概念；培养学生的实践、观察及创新能力，促进其思维的发展；通过同学间的合作，进而促进学生的倾听、质疑等优秀学习习惯的养成。 　　李老师全课以“动画导入，教学示范—动手操作，创造分数—学生作业展示”，贯穿全课。 　　整个教学过程教师所起到的作用就是引导、点拨，学生是在一种自主、自动的时间和空间中，通过自主思考，小组合作交流，达到学习目标的。 二、老师点评深受益，互相学习，互提高 　（一）任课教师自评。首先是任课教师自己对本节课的教学目标、重难点是什么，课上采用什么手段来突出重点，突破难点的以及对本节课的不足和反思。 　（二）庆云小学部分教师代表作点评。几位教师的点评让大家受益匪浅，他们本着学习的态度，针对几个老师的课，褒扬了他们的优点，建议了他们的不足。 之后数学组全体教师在教研室主任敖成建老师的组织下进行了评课及数学教学方法的交流研讨。 庆云小学部分数学教师代表点评 三、领导总结发言 　　 （一）中心学校董副校长他从以下几个方面进行了总结部署： 1、董副校长对几位授课教师的课进行了全面、细致的点评。 　　 2、这几天来中心学校组织的推门听课中发现的各种问题及优点作了通报表扬，他告诉大家：备好课是上好一节课的前提，课前认真备课，课上思路清晰，重难点突出，对于课堂能起到磨刀不误砍柴工的作用，若备课不认真，抓不住重点，即达不到理想的效果又浪费了时间，他希望老师们认真备课，用心备课。 　　3、董副校长给我们讲了很重要的一点——班级管理的重要性，他说教学效果百分之七十来自于班级管理，一个班级学生行为习惯好，课堂纪律好，课上思维紧跟随老师，用心在学习，用脑在思考，教学质量才会上去。 　　 4、单元检测要与教学同步，每次检测教师要进行全面分析，分析到每位学生存在的问题，这样学生才能针对性的不断克服学习中的缺点，提高学习成绩。 5、学校多搞教研活动，同事之间要多互相听课，取长补短。 （二）庆云民族小学敖校长做总结发言。 　 1、敖校长对我校所有老师提出了殷切希望，他说：“语文，特别是中高端的语文教学要明确教学目标、重难点，教学时思路要清晰，要知道通过这节课学生能学到什么，这堂课能教给学生一些什么。” 　 2、校长说平时的课堂上教师要采用多种办法调动学生的积极性，鼓励学生大胆发言，自主表达，敖校长说教育是一项双边活动，只有师生共同奔赴，才能到达彼岸，才能奏出最美的旋律。 　　 3、多学习，多反思，学以至用。多向身边的人学习，发现别人的闪光点，但光学是不够的，更重要的是学习之后要去实践，去尝试着做，才会收到成效。最后敖校长说：“学无止境，教研无止境，让我们用爱去温暖学生，做一个有温度的教师。” 　　这次教研活学习让大家感受颇多，不仅为庆云民族小学的老师们指明了教学的方向，还收获了教学中重要的有效的教学方法。大家表示，今后的教学中一定改变教学理念，用新的教学方法和教学理念培养新时代社会所需要的人才。我们也相信我们庆云民族小学，在领导的英明领导下，在全体教师的努力下，一定会蒸蒸日上，共创佳绩。