<p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。” </p><p class="ql-block"> 随着新课程改革的开展、对教师的业务能力提出了新的要求。为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，给教师们展示自我风采的舞台。我校进行“青蓝工程”结对阶段展示。</p> 一、公开课备课 <p class="ql-block"> 语文组刘雨琴老师从教材、学情、教学目标、重难点、教法以及教学过程等方面着手，以群文阅读的形式讲解《祝福》和《装在套子里的人》，从两篇课文中总结共性，指导学生写作。同时搜集相关考题，让学生掌握答题技巧。</p> <p class="ql-block"> 师徒备课交流</p> 二、公开课上课 <p class="ql-block"> 3月22日上午第二节课，刘老师在高一（4）班上了公开课。教学内容是《套中人》。教务处雷主任、各学科备课组长以及语文组老师进班听课。</p> <p class="ql-block"> 刘老师播放视频总结了之前课文，并为新课文激趣导入，以找主人公身上的“套子”来调动学生的积极性。由小说主人公身上有形与无形的套子，迁移到我们现实生活中的套子，并引导学生尝试写作和答题。</p> <p class="ql-block"> 听课过程中，各听课教师根据《江岸区中学“美好课堂”教学评价表》对教学目标、教学内容、教学过程及教学效果进行评分。</p> 三、公开课说课 <p class="ql-block"> 公开课结束后，刘老师在三楼会议室就《套中人》进行了说课，从教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教法以及教学过程等方面入手，全面阐述自己的教学设计与教学流程，条理清晰，简洁精练。</p> 四、公开课评课 <p class="ql-block"> 语文组在刘芸芳老师的组织下，聚在一起为这堂公开课进行意见交流。各老师都秉着严谨的教学态度对这节课进行了点评，肯定优点的同时指出存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 刘老师的课程设计新颖，连贯性强，对指导学生写作及考试答题有帮助，但也有不足的地方。</p> <p class="ql-block"> 同组教师和雷主任沟通交流之后，为这堂课提出了建设性的意见与建议，如“加强学生合作探讨部分”、“课堂预留时间写作”、“智育与德育结合，利用课堂进行对学生情感、态度、价值观的渗透”等。</p>