<p class="ql-block"> 春风化雨，润物无声，时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心田，唯研语芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 为了充分发挥甘州名师小学语文工作室的示范、引领和辐射作用，践行统编版教材建构“单元整体教学”的习作体系，进一步探讨作文教学的有效途径和策略，提高作文教学效能，引领联合教研学校教师进一步提高作文教学水平，3月24日，青西小学和甘泉街小学依托甘州名师张丽华、刘霞及张艳丽小学语文工作室开展了以“基于人物描写的习作教学”为主题的联校教研活动。</p> 课例展示 精彩纷呈 <p class="ql-block"> 张红梅老师执教的写话教学《我的好朋友》，以游戏激趣，通过创设真实丰富的口语交际情境，设置悬念，步步为营，极大地调动了孩子们学习的积极性。整堂课轻盈灵动，语言温暖细腻，为孩子们播下了写作的种子，在老师爱的滋养下，学生的表达也充满了爱意。</p> <p class="ql-block"> 张蕊老师执教的片段教学《身边有特点的人》，巧妙运用各种活动，鼓励学生打开思路，唤醒了学生生活经验，激发了学生的写作愿望。在指导孩子说话时，从说到写，层层深入，教给孩子们习作的方法，肯定、宽容、赞赏贯穿始终，让学生敢于表达，乐于表达，降低了写作的难度，享受了写作的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 高丽霞老师执教的高段细节描写《那一刻，我长大了》，层次清晰，设计巧妙，时效性强，将作文讲评与修改巧妙融合。用小组合作的方式指导学生修改习作，让学生在修改中总结优点，发现问题，将课堂的主动权还给学生，孩子们的习作充满了温度和温情，值得大家借鉴和学习。</p> 现场讲座 画龙点睛 <p class="ql-block"> 课后，甘泉街小学刘霞主任为大家带来了精彩的微讲座《不同学段人物描写的“法”与“度”》。刘主任详细为大家阐述了部编版教材人物习作编排特点，并结合三节示范课，提出了几点人物习作的教学建议，为老师们的教学实践起到了拨云见日、指点迷津之效。</p> 评课议课 共同提升 <p class="ql-block"> 甘泉街小学和青西小学的老师代表对今天献课的三位老师的课作了精彩点评，给予了高度的肯定。他们认为几位老师的习作课堂设计精妙、扎实高效，生动有趣，立足于学生的学情，真正地指向了学生写作能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 一路欣赏，一路采撷。一路吐蕊，一路芬芳。活动虽然结束了，但我们实践习作教学的脚步永不停止。我们会一直在教学实践的路上奋勇前行着，相信在追寻习作教学的过程中，我们定会欣赏到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！</p> <p class="ql-block">策划：甘州区青西小学</p><p class="ql-block">审核：张丽华 赵海燕</p><p class="ql-block">图片：党浩 杨国涛 哈丽娟 姚丽丽</p><p class="ql-block">撰稿：余兴花 张甜甜</p>