<h1></h1> 集体是力量的源泉、集体是智慧的摇篮，要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，还需要集体的力量。因此，曲石镇第三教研联盟组决定开展一次关于教育教学的研讨交流活动 此次活动内容丰富，有四年级“373”五步教学法的公开课、三年级道德与法治公开课、五年级数学教学经验分享以及“373”五步教学法教学实践交流分享。<br> 首先由刘富鸾老师上“373”五步教学法的公开课——《母鸡》，她主要利用“373”五步教学法模式抓住作者对母鸡的态度变化这条主线索，让学生感受到母鸡的特点，体会到作者情感的变化和母爱的伟大。 接着傅怡老师三年级道德与法治公开课——《认识我们的“朋友”》，傅老师让学生知道什么是公共设施，懂得公共设施的作用，让学生了解公共设施给人们生活带来的便利，让学生进一步体会，如果一个国家，一个社会，没有公共设施，人们的生活会有哪些不方便，培养了学生热爱公共设施的意识。她的课循循善诱，每个环节衔接恰到好处，让我们知道了一节成功的课是什么样子的。她的亲和力润物细无声的感染了在场的每个人。 然后刘富鸾老师就回街完小“373”五步教学法教学实践进行了交流，他主要从“373”五步教学法的内涵、“373”五步教学法的环节、我们是怎么做的、实施过程的方法和技巧、今后打算这五方面进行了交流，她表示“373”五步教学法还在实施阶段，过程有待完善，方法和技巧还有待提高，今后还要不断努力研究。 张加艳老师就如何上好数学常态课毫无保留的给大家进行了分享交流。她的整个讲座贯穿了三个问题：公开课与常态课的区别、一堂好课的标准是什么、核心素养下怎么上好常态课，讲得细致、到位、接地气，把大单元教学设计融入其中，向我们展示了一个优秀教师的数学常态课。特别喜欢的是她把小学数学常态课存在的问题展现的淋漓尽致，教我们如何上好常态课，分析了核心素养的三个“种子”：友善、独立、思考，最后向我们介绍了新网师，鼓励大家在工作之余也要多学习，多充电。 活动最后，谢校长带领大家对两节公开课进行了点评，并指出大家回去对今天的活动认真“消化、吸收”，进行第二次培训，真正把提升教学成绩和教学质量落到实处！