三年四班速叠杯展示

四年四班

速叠杯也称飞叠杯，史塔克。于1980年左右起源于美国。2001年正式制定了规则，2007年传入中国。传入中国后，迅速在社会上风靡。现全球大约有3万多个学校已经把速叠杯作为一项体育竞技活动。（其中大约为台湾，美国等地区）。其基本规则为：按一定规则将12个杯子堆成不同的金字塔状。 　　为了培养学生们全面发展，提高学生的手眼协调能力，五常市第二实验小学三年四班开展玩转手中“速叠杯”活动，让孩子在玩玩具的过程中提高手、眼、脑的协调能力，培养幼儿多方面兴趣爱好。 　　速叠杯是一项比赛手速、挑战时间、挑战自己的新兴手部运动，在叠杯的过程中，比拼更快速度，不断变强，突破极限，这正是速叠杯的精髓！ 速叠杯和纸杯还是有一定差别的。 速叠杯与纸杯的最大不同点就是速叠杯比纸杯大，学习底部中央有一个直径约为二厘米的孔，底部内部有三个小方块，它们看起来就像一台坦克上的炮筒上的炮孔一样。这些与众不同的设计是速叠杯与纸杯最大的区别。 这些奇妙的设计主要的作用就是通气了。比如说，当甲杯和乙杯重叠时，甲杯的底部和乙杯的底部之间会有约一厘米的间距。这个间距虽然看起来小，但是却起到了不可忽视的作用。 如果拿纸杯当速叠杯玩的话，哪怕一个再优秀的选手，也会无可奈何的。因为当两个纸杯扣在一块的时候，空气迅速挤压出去，而想把它们再拿出来的时候，内部就形成了一个较为真空的环境，像章鱼一样，紧紧的吸在海底。只有两只手拿才能拿出来。 　　培养坚持不懈的精神。想要玩好速叠杯，不是一蹴而就的，需要反复的练习。 　　我们的双手在高速状态的配合下，飞快的不断叠杯和收杯，整套动作下来，手臂、手腕和手指，都需要大幅度到小幅度的不断运动，追求速度的同时，却要做到精确无误地上叠和下收，非常直接地锻炼了双手的灵活性，双手协调能力、手眼协调能力。对我来说，也很大程度锻炼了身体左右均衡发育和小脑的平衡能力。 🙋我平时耐心缺乏，但是练习速叠杯，我的耐心好像能提高一点，加油😬 🙋锻炼我手的灵巧度，和我的反应能力 通过玩速叠杯，我悟出了这样两个道理。第一个是不要急于求成，而是要注重基本。如果只图快的话，那么就像盖大楼而不打地基，随时有可能轰的一声倒塌，十分危险。现实中也有许多人在工作，在学习上也是这样，只图快，不图稳。最后贪多嚼不烂，竹篮打水一场空，什么也没有得到。比如我，在之前做作业的时候，只想着快点做完，好能多玩一会儿。结果做完后，却发现错误连篇，自己都看不清，又被妈妈臭骂一顿。重新返工，又耗了一大堆时间。结果玩也没玩好，学也没学好。第二个速叠杯有点远，但是也很有道理。那就是木桶原理这个是我在闲暇之余时回忆起来的。主要内容是一个木桶，他能盛水的多少不取决于它最长的那个木板，而是看它最短的那一个木板有多矮。最长的那个木瓜再高，水也只会从最短的那个木板里漏。通过学这次速叠杯，我明白了许多道理，真是受益匪浅啊。