<h3> 春已至，万物始，前路风新日暖，万物皆可期待。</h3> <h3> 面对“双减”新的征程，新的挑战，紧跟学校“双减”工作推进的步伐。为加强课堂教学研究，提高教师教学水平和教学质量，深化小组合作团队学习，切实把课“强”起来，把“质”提上去，我校以“一切在课堂”为核心，以“抓常规、重教研”为途径开展了“提质在课堂”系列活动。通过““一案四单”评比、普听课、先锋课、集体研讨、大小教研，提高教师课堂实效，把“提质在课堂”落到实处。</h3> 抓常规 提质量 普听课 <h3> “普听课”是我校一项常态化教研活动，在学期伊始就让教师高度重视课堂教学。本学期第1、2周对全体任课教师进行普及听课，以便了解教师现状，制定一师一案。</h3> 先锋课 骨干教师示范课 党员教师引领课 青年教师展示课 大小教研 大教研 <h3>专题研讨</h3> <h3>驻校教研</h3> <h3>骨干下校</h3> 小教研 <h3>小组内教研</h3> <h3>课后及时研讨</h3> 未来可期 <h3>心有质量思过往，行有方向期未来</h3> <h3>“双减”这块责任田主体在学校，学校做好“减法”的同时，更要做好“加法”，我校通过开展“提质在课堂”主题系列活动，让每位教师从思想上重视，行动上落实，教学上带头，工作上创新，促进学生全面发展。“双减”促“双增”，我们在路上。</h3> 大庄科中心小学2022.3.24