课堂教学大比武，共筑语文繁花路———南阳市第21完全学校小学部

朱影

阳春三月砥砺前行 春风习习暖人心，教研热情犹自浓。为全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“五育”并举，发挥义务教育学科育人功能，实践立德树人的根本任务，切实提高学科课堂教学质量，我校以《河南省义务教育学科课堂教学基本要求（试行）》为标准，以落实南阳市“十万教师课堂教学大比武”为契机，全教师参与，全学段覆盖，全学科涉及。语文学科定于3月14-16日为磨课周，3月21-23日进行赛课活动，以赛促学，以赛促改，以赛促研，以赛促优。 磨课研课相生火花 3月14日——16日为语文组内磨课研课阶段。语文组教师们通过一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长。每位参赛教师都在备课、上课的过程中成长着，不断优化授课环节。相信在经历这样一番磨练之后终会破茧成蝶。 以赛提质各显风采 3月21日——23日为组内互听互评阶段。在蔡校长的带领下，21完全学校小学部语文组课堂教学大比武正式拉开帷幕。跟着我们一起回到课堂，感受语文教师的风采吧…… 《棉花姑娘》 朱春兰老师带领学生在读中感悟，在读中体验，注重情境创设，关注学生情感体验，使学生在朗读中感受每个角色的内心世界，真正做到“以生为本”。 《要下雨了》 潘靖荷老师导入到位，清晰有效，品析词句，注重语言实践活动，引导学生结合课文内容，理解课文的思想内容，多样化的朗读方式使学生情感层层递进。 《端午粽》 乔辉老师紧抓文本主题，“品”粽从“读”粽开始，通过多种形式，多样方法的朗读，增加了学生自主阅读的兴趣，落实重难点，在声情并茂的朗读的同时也让孩子们收到了浓浓的亲情和爱国思想教育。 《小公鸡和小鸭子》 胡玉立老师语言优美，仪表大方，教学环节活泼有趣，引人入胜，充分利用孩子们的心理特点，传声学生喜欢的教学情境，使学生真正融入课堂之中。 《怎么都快乐》 袁媛老师充分联系学生生活实际，拉近文本与学生的距离，重难点突出，生动有趣，多种形式的朗读使学生充分感受是个中的情趣，加深对文本的印象。 《树和喜鹊》 朱影老师整堂课善于调动学生学习的积极性，启发诱导学生体会文本的情感变化，创设情境，突破教学重难点，无痕渗透人文教育，使学生置身其中。 互听互评提质自华 　　教师相互观摩，共同学习研究，真正达到了以赛促学，以赛促改，以赛促优的目的。 说课评课百花齐放 　　我校教师既当“考生”，又当“考官”；既当“运动员”，又当“裁判员”；既当“答卷者”，又当“评卷者”，每位教师都有参与。在说课过程中，教师们积极准备，精心设计，充分展示了自己的教学风采。 　　 课堂生成捕捉精彩 在此次赛课中，各位老师精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现出异彩纷呈的课堂生成，体现了21全小学语文教师良好的个人素质和扎实的教学基本功，让学生成为课堂的小主人。瞧，他们的手举的多高！ 赛课花开馨香满怀 　　3月25日，本次赛课活动圆满结束。蔡海萍校长对在这次赛课中，教师们展现出较好的教师职业素养予以了肯定，并提出了希望与要求:教师要以立德树人为根本，以新课程理念为指引，认真学习省“课堂教学基本要求”市“大比武活动方案”，注重以生为本，学法指导，课堂活动充分，以创新课堂教学为手段，提升课堂效率。希望年轻教师将学习、工作、研究融为一体，边学习边实践，边实践边研究，不断提高教育教学的水平与能力，尽早成长为合格教师、优秀教师、专家型教师！