3月送教上门工作

山水

2022年3月 　　“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。”新的学期，我们继续着我们的送教之路。2022年3月15日，我们首先来到崇邑村为陈同学进行授课。段老师带他认识米饭、包子、馒头、面条等主食；张老师带他学习水壶、雨伞、拖把、扫帚等生活用品；合老师教他认识100以内的数字，陈同学学习的认真又开心! 因为家中有事，我们很遗憾未能见到张同学，只能期待下次再见啦！接下来我们前往阳和村马同学家里。段老师教马同学认识主食，合老师教马同学认识10以内的数字，张老师教马同学认识蓝色、红色、黄色和绿色。新的学期，马同学学习更加认真啦！ 　　告别了马同学，我们又来到吉苍巷杨同学家里为她带来今天的送教课程。段老师讲解的主食类词语杨同学掌握的略微有一点不足哦，还需多多巩固。合老师带杨同学认识了10以内的数字，杨同学学习的很认真。最后张老师教杨同学进行常见的水果和日用品分类，杨同学完成的非常棒，值得表扬! 　　我们的老师还为学生送来了本学期的教材，三位同学收到课本都非常开心😊 　　2022年3月22日，我们进行本月的第二次送教上门工作。首先我们来到崇邑村陈同学家里。三位老师先是对上周的授课内容进行提问，检查学习效果，然后根据学生的回答情况对已学知识进行巩固和拓展。 　　接着老师们又来到阳和村马同学家里检查他的学习情况，马同学今天有点不在状态呀，忘记了很多老师上周的授课内容，三位老师又重新给马同学讲解了一遍，希望这次马同学能记得久一点哦！ 　　最后我们来到吉苍巷杨同学家里。上周老师讲的主食类词语杨同学有点忘记了，段老师又带她巩固了一遍。合老师带杨同学复习了10以内的数字之后，还教她认识了三角形，正方形，圆形等几何图形。张老师让杨同学对水果类词语卡片进行分类后，还加入了很多干扰项，杨同学在老师的帮助下克服了困难，完成的很好，点个赞! 　　2022年3月16日，相对于前几天的炎热，稍稍有点降温，是个舒服的天气。第二组的送教教师出发来到文献村吴同学家里，妈妈已经将弟弟送去幼儿园，然后陪着哥哥一起等待着老师的到来。今天吴同学状态很好，很爱笑😄吴同学先是跟着杨老师一起认识了春天的美丽风景，还了解到了和春天有关的成语。吴同学很开心，被一幅小鸟的图画吸引住了，杨老师也开心的把一幅画送给了他。 　　接下来是许老师的认知训练课。许老师通过给蛋糕涂色的方式，帮助吴同学认识红、绿、黄三个颜色，同时提醒妈妈平时可以通过涂色，训练认知和手眼协调。 　　临走时，老师将本学期的新课本交到妈妈手中，妈妈接过课本，承诺会带着孩子学习。老师嘱咐，遇到问题一定要及时跟老师沟通，希望家校配合帮助孩子进步。 　　3月23日，第二组送教队伍一如往常来到文献村吴同学家里。吴同学开始就被杨老师带来的小兔子图片吸引了注意力，杨老师带着他了解了一下兔子的外形：毛绒绒，长耳朵，短尾巴。接下来就指导吴同学动手折小纸兔🐇 　　然后是许老师的课了。通过上次送教，许老师了解到，吴同学很喜欢过生日、吃生日蛋糕，而且吴同学居然和许老师同一天生日，还是同一个属相，这也太有缘了吧😄话不多说，今天许老师就给吴同学准备了一个虚拟的生日环节：亲手画的生日蛋糕，还有蜡烛和生日帽，许老师为吴同学唱了生日歌，吴同学也学着拍手打节拍，还模拟吹了蜡烛许了愿，真是很快乐呀！通过这样的环节，但愿能对吴同学的社会适应能力提高有所帮助。 　　过去我们才到她家，她就一直对我们说“拜拜”的珊同学，最近心心念念要来学校读书，这不，她外婆爸爸妈妈妹妹全上阵，老师经过和她长时间交往，她终于肯坐进新奇的教室了。 2022年3月17日，第三组来到洞壁村为李同学进行送教。谢老师先给李同学进行康复训练，李同学跟着老师的节奏慢慢放松身体。杨老师带李同学先复习了数字1–10，再学习《1–10的数序》。李老师今天带着李同学继续学习《眼耳口鼻》，老师边说词语边指出李同学的眼、耳、口、鼻，李同学时不时的拉拉老师的手，让老师摸摸她的脸。 接着我们来到下庄村杨同学家，见到满心欢喜的杨同学，杨同学总是期待着与老师的见面。谢老师给杨同学带来了新的课本，杨同学在认真地数着自己一共有多少本。接着李老师给杨同学复习上次课的内容，并继续学习“眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴”四个词语，并尝试用“这是——。”的短句表达。最后就是杨同学最喜欢的数学课了，在复习完1-10的数字后，他开心地和杨老师玩起了数字接龙的游戏。 2022年3月24日，第三组来到洞壁村为李同学进行送教。今天的李同学起不来床，上课兴致不高，开始十分排斥老师的碰触，在谢老师的慢慢安抚下，逐渐配合老师做完了康复训练。杨老师借用桌上的苹果，耐心地引导李同学数数，李同学虽然学得有点吃力，但还是认真的上完了这节课。最后跟着李老师学习眼耳口鼻的作用，通过看一看、听一听、说一说、尝一尝、闻一闻来了解眼耳口鼻的大作用。 接着老师们来到下庄村杨同学家。谢老师和杨同学做完康复训练，开始了名词教读，谢老师手指图片，杨同学读出词语。杨老师的数学课上，杨老师指着课本上的停车位，引导杨同学给车位标序号，杨同学表现不错，得到了杨老师的表扬。最后，杨同学跟着李老师学习句子“我有一个鼻子。”“我有两只耳朵。”杨同学读句子有添字漏字的现象，老师需要不时提醒。 送教上门工作虽然平凡而艰辛，但我们不让一个孩子掉队，只要想到能给特殊儿童及其家庭送去一丝希望，我们脚下的步伐便更坚定。 文字供稿：送教成员图文制作：送教成员图文审核：杨时赵