<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的挖掘幼儿数学学习与发展核心经验中蕴含的教育元素。促进教师专业化成长，教育教学质量，加强师资队伍建设。 赵集镇中心幼儿园组织了一场针对数学领域的的教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在整个活动过程中，两位教师精心设计教学活动，利用场景，游戏的部分多种形式展开。完成了制定的活动目标，促进了幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课是中四班张李娜老师带来的数学课《每辆车上缺几人》🚌</p><p class="ql-block ql-indent-1">课程伊始，张李娜老师利用音乐律动导入本节课，让孩子们活跃起来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，张老师告诉小朋友，现在要分组坐车游玩，每一组的人数都是不一样的，第一组是5⃣️个人，现在只有一位小朋友上车了，那么请大家数一数，还缺几位小朋友？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二组小朋友一共有6人，已经有2位小朋友上车了，车上还缺几位小朋友？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三组小朋友一共有10人，已经有3位小朋友上车了，车上还缺几位小朋友？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四组小朋友也是一共10人，现在有5位小朋友上车了，车上还缺几人？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师带领学生一起学习过后，给小朋友们说了操作卡的规则，为每一位小朋友发了操作卡，三位老师耐心为学生指导，很快小朋友们就完成了任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课是大五班王俊老师带来的《有趣的路线图》</p><p class="ql-block ql-indent-1">课程开始，以游戏的方式导入，我是小小邮递员，小朋友们作为邮递员去给其他人送快递。通过游戏引出本节课的路线图这一知识点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师先给小朋友们介绍了上下左右四个方向的标识，让小朋友们对方位有一个初步的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着又列举了生活中的一些实例，再次加深了小朋友们对方位的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师利用ppt的形式，出示了一张迷宫图，三只小兔子找不到自己的食物了，需要大家来帮忙找一找，王老师带领幼儿学习了兔子如何走迷宫，给幼儿做了一个很好的示范。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，王老师给每位小朋友都发了操作卡，小朋友们自行完成，在其他老师的协助下，小朋友们很快就帮小兔子找到了食物。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>