<p class="ql-block"> 这学期以来，渐渐发现很多孩子在悄悄地进步，这是一件令人欣喜的事情。一直想捕捉孩子们成长的镜头用文字表达出来，只是由于内心的浮躁，杂事缠绕无法分身。然而这个念头最近越来越强烈，所以今天开始记录一下。</p><p class="ql-block"> 孩子们虽然识字不多，但在家长的帮助下每天的日记开始有模有样了。尽管还有很多孩子没有入门，但是那有什么关系呢！变化总是在悄悄发生的。</p><p class="ql-block"> 当初让一年级的孩子写日记，我是有想法的。我的初衷是希望孩子们用这样的方式表达自己的内心。日记的形式可以多种多样，可以是单纯的文字，也可以是简单的绘画，也可以是文字配画。没有太多的要求，只是想让孩子们有一个可以倾诉的地方，让他们的情绪有地方可以释放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是一个独立的个体，是这世上独一无二的宝，他们的任何行为都值得我们大人去尊重，即使有时候会做些大人认为的错事，那也是孩子在成长的一种表现。作为老师或者家长的我们，该做的就是正确的去引导，而不是一味的打压。上周的一个课间，我在操场上散步，孩子们也围着我打转，无意间发现了下面的情景，我情不自禁的记录了下来。</p> <p class="ql-block"> 今天第一节课下课，张妙妍的语文书打开着，并且立在桌子上没有倒。王俊龙发现了这个现象，我就跟他说这是数学里面三角形的稳定性的问题。我内心非常窃喜孩子的观察能力强，并且爱思考，这是个好现象。于是动手和他一起用三角板玩起了三角形稳定性的小实验。</p><p class="ql-block"> 下午放学，张语辰跑过来跟我说，“老师，有人说我有公主病。。。”</p><p class="ql-block">我问她，“你知道什么是公主病吗？”</p><p class="ql-block">“我回去问妈妈。”我笑着摸了摸她的头，心想孩子的世界真是神奇，说出来的话会让我们大人始料不及。有时候，我们不需要过多的评判，只需要静静地当个听众就好。</p><p class="ql-block"> 我庆幸自己能关注到孩子们成长过程中的这些偶然事件，让我能更全面的了解每一个孩子，在他们需要我帮助的时候给与正确的引导，陪伴他们一起成长。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>