<p class="ql-block">在这个特殊的春天里，受疫情影响，滨州市中小学全面实行线上教学，为了使教学“见屏如面”，可以把知识汇聚“云端”，我们初中体卫艺教研组全体成员积极准备此次教研活动，疫情面前皆为“士”，用我们的力量对抗疫情。</p> 我欲穿花寻路，直入白云深处。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教研活动开始，组长吕英老师说明此次教研主题:线上体育教学主要以提升学生素质为主要内容，音乐、美术、信息技术提高课堂效率，停课不停学，教学不打折。</p><p class="ql-block">活动一:讨论开展方式。怎样通过现有技术手段，方便、有效、科学的进行体育锻炼。</p><p class="ql-block">活动二:组员介绍近期线上教学中存在的问题，大家群策群力寻找应对方法。</p><p class="ql-block">活动三:介绍本周各位老师的教学内容、教学目标。</p> 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 <p class="ql-block">各位老师积极发言，体育教师对学生体育课的开展进行了交流:通过视频录制的动作示范，针对中考体育项目跳绳、实心球、立定跳等项目制定训练计划，分享锻炼视频。</p> <p class="ql-block">吕英老师先对近期的教学安排和问题进行了介绍:1.体育网课开始带领学生做基本练习，主要通过网络上的小视频进行传授学习，之后加上专项的素质练习。</p><p class="ql-block">2.接下来对中考项目进行示范、讲解。利用家中可利用的物品完成模仿动作练习。</p><p class="ql-block">问题反思:</p><p class="ql-block">1.学生刚开始上网课时很积极，对老师布置的任务完成的不错，后来这几节课学生出线懒惰情绪，关闭摄像头或不正对自己。故意不让老师看到。</p><p class="ql-block">2.学生网课学习压力很大，体育课的任务也不能完成，如何帮助学生提高锻炼的积极性是主要问题。</p><p class="ql-block">吕老师作为我们体卫艺教研组的“领头羊”，认真细致的对近期上课内容、方式和问题进行说明，这些问题也引发了我们思考。</p> <p class="ql-block">李富营老师分享教学经验，通过一周多的时间，学生对于实心球、立定跳的技术动作学习已完成，通过徒手模仿对动作有了初步认识。在接下来的教学中，分享各专项的辅助类练习动作，帮助学生提升素质。作为教学经验丰富的体育教师，李老师的分享贴近实际，简单、高效的方式给学生在家锻炼提供帮助。</p> <p class="ql-block">张琳琪老师对信息技术教学的经验与大家交流:1.精心备课，准备充分。精心准备每一堂课，突出重点、难点、易错点和考点。</p><p class="ql-block">2.多互动、多连线。及时关注学生的学习状态，反馈学习效果。</p><p class="ql-block">3.讲课精，用时少。线上授课，精讲精练，讲课时间20分钟，剩下时间学生总结完善知识体系，指导学生练习，减轻学生视觉疲劳。</p><p class="ql-block">4.按时上下课，保证学生课间休息时间，不耽误其他老师授课。</p><p class="ql-block">经验内容深入简出，从纪律、教学、方法运用等多方面做了阐述。</p> <p class="ql-block">隋丽老师讲明了美术教学工作中的问题:一，加强学生的思想教育。做好防疫期间线上教学心理疏导。</p><p class="ql-block">二，做好充分的课前准备，合理整合教学资源，保证课堂科学高效。</p><p class="ql-block">三，扮演好导师角色，以学生为学习主体，从学生角度出发思考问题。教师由单纯的“主播”变为“导播”，与学生多进行教学互动。</p><p class="ql-block">四，线上组内多教研，教师之间分享授课技巧，提高教学质量。</p><p class="ql-block">五，空余时间多读书和业务训练，提升自我。</p><p class="ql-block">隋老师跳出学科限制，作为一名在教学一线上工作多年的优秀教师，从学生心理健康、老师教育教学、教研活动内容、日常生活管理等方面不止对学生，也对我们每一位老师提出了更高层次的“疫”般要求。</p> <p class="ql-block">曹哲老师日常教学主要以学生每日锻炼一小时的大课间为主。在体育锻炼中主要对以下内容进行了分享:1.组织锻炼内容充实，分为热身活动——体能训练——放松回复三个环节进行。2.要求学生穿着校服、运动鞋，运动安全不能放松。3.加强家校沟通，反应学生锻炼情况，教师、家长、学生认识到体育锻炼的重要性。4.疫情情况下，学生长时间上网课、做作业、玩电子产品等不良生活习惯，对身体和心理产生不好的影响，体育锻炼是很好的心理压力的释放方式，帮助学生在线上也可以健康快乐。</p> <p class="ql-block">李岳老师与大家分享:1，每堂课先拿出几分钟提醒大家打开摄像头，对坐姿好的同学提出表扬，对摄像头摆放不规范的进行提醒。这样可以让学生感受到老师时刻在关心、关注着他们。</p><p class="ql-block">2，遇到听讲不认真的学生，不要立即生气，因为隔着屏幕不好沟通，网络教学毕竟存在弊端，以鼓励和理解为主。</p><p class="ql-block">3，音乐课还是以多唱为主，带领学生反复跟唱，把节奏和音准都纠正到位。</p><p class="ql-block">4，跟唱多遍之后，多邀请几个组进行齐唱展示，可以激发大家的学唱热情。</p><p class="ql-block">5，边唱边加入拍子的律动，可以提高学生的节奏感。</p><p class="ql-block">李老师从“课前-课中-课后”三方面对教学提出要求，简单阐述现阶段学生在音乐课堂中的主要学习内容以及自己所运用的教育教学方法。强调在网络这个大的公共平台上，作为教师在管理学生上更加应该注重方式方法，理性处理突发状况。</p> 画筵曲罢辞归去，便随王母上烟霞 <p class="ql-block">最后吕英老师对各位老师的分享进行了评价，她说:“疫情状态下，各位老师坚持上好每节课的精神体现了八中人的精神，“敢于担当，无私奉献”的态度是我们线上教学开展的保障。”</p> <p class="ql-block">本次线上教研活动在各位老师的积极讨论中接近尾声，在各位老师的三言两语的表述中大家对线上教学的认识“更上一层楼”。</p><p class="ql-block">春已至，花已开，愿山河无恙，人间皆安。愿疫情早日结束，我们再次相聚大美八中。</p> <p class="ql-block">教研组成员:吕英 隋丽 李岳 李富营 张琳琪 曹哲</p>