<p class="ql-block ql-indent-1">求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了落实好山西省教育科学研究院《关于“双减”政策下山西省义务教育阶段人教版教材实施情况调研工作的函》要求，根据省教育厅和市教育局工作部署安排，3月16、17日我校进行了主题为“双减”政策下山西省义务教育阶段各学科教材专题培训。本次培训围绕“双减”背景下如何提高课堂教学质量、教材解读、改进教学实施等展开。</p> 专家引领 潜心学习 <p class="ql-block ql-indent-1">培训过程中，省教科研中心专家引导教师正确解读教材，挖掘教学价值。例如语文学科关注教材“双线”编排规律，把握目标指向，有效、科学地设计教学等。专家还对“如何处理精读和略读课文”、“如何利用课后习题设计有效的学习活动”“如何科学布置作业”等教学问题提出了一系列实用的、巧妙的解决方案，令老师们获益匪浅。</p> 学思并重 笃行致远 <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”背景下的课程教学改革对学校对老师而言都是一次挑战，也是一次机遇。这次培训活动我校教师进行了热烈的探讨，深刻认识到作业的减负，不只是“量”的调整，既要减轻学生的作业负担，又能真正“减量增质”，意识到只有深入解读教材，不断钻研教材，才能不断提高课堂实效。学校将充分发挥教师们的敬业精神，齐心协力，加强研讨，努力实践，让“双减”政策背景下的课堂教学与管理更具科学性和合理性，落实“减负增效”，助力“双减”，真正实现教师的轻负担、高效率，促进学生综合素养和能力的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学无止境，且行且思。我校将以此次培训活动为契机，进一步探索“双减”背景下如何使提高课堂教学质量，如何解读并精准使用教材，如何优化作业设计，使作业设计减量不减质。我们将继续学思结合，努力适应“双减”背景下课程的不断变化，守正创新，踔厉奋发，为实现减负，增质，提效不断努力。</p> <p class="ql-block">☁总 策 划：徐心一 冯美玲</p><p class="ql-block">☁协同策划：王利 冯生栓</p><p class="ql-block">☁审 核：冯美玲</p><p class="ql-block">☁图片提供：教研室</p><p class="ql-block">☁编辑制作：陈利园</p>