2022年春，面对新冠肺炎疫情的再次蔓延，根据市、县疫情防控工作要求，自3月15日沂南县开启中小学居家线上学习，围绕提高学生危机应对能力及心理调适能力等重要方面，沂南县教育和体育局结合县域实际，以课程为保障、以平台为载体，及时、快速、有序投入“全程育人，全员育心”线上心理健康教育教学，取得良好收效，现总结如下。<br> 一、加强组织领导 强化措施保障<br> 1.加强组织管理。县教体局成立沂南县中小学线上心理健康教育工作领导小组，制定《沂南县中小学居家学习心理健康教育指导意见》，迅速布署，精心组织实施，帮助教师自主调整情绪，积极应对困难。 2.加强团队建设。发挥心理健康教育核心团队的专业引领、辐射和带动作用，制作图文并茂的微信推文、短视频、制作课件教案等，及时通过线上推送，对于线上心理咨询及时互动，予以解答和疏导。<br> 二、建立学生心理咨询宣传机制<br> 1.开通心理咨询热线电话，公布心理健康教育公众号，学校及时公布心理辅导电话，心理健康教师在线在岗，确保为有心理服务需求的学生提供咨询服务。<br> 2.加强宣传教育引导，做到了宣传教育“三个一”（发放致家长一封信，召开一次线上家长会，每日一次亲子活动行动），加强了家校协同联动，提高了家长的心理健康意识。<br> 3.重点人群高度关注。对有较严重心理问题的学生、对面临中高考学生，特别是隔离点学生，精心选派心理健康教育教师，提供教育教学和心理的全方位支持。<br> 三、建立“云教研、云课堂”教学机制<br> 1.云教研共成长。线上教学期间，依托沂南县中小学心理健康教育核心团队，组织全县性的教学研讨，提炼教研工作部署、 任务分配、反馈提升等，保证心理健康教育的教学质量。<br> 2.云课堂促成长。开设“学生心理云课堂”专题系列课程，征集居家学习的心理需要的相关微课推送“沂南教育”、“沂南中小学心理健康教育”等公众平台观看。 3.“两固定”保证心理课常态化。为落实疫情期间心理健康教育的要求，强调并督查学校排必须做到：固定课表，固定课时，确保线上心理课常态化开展。<br> 四、平台推送，拓展服务渠道<br> 积极拓宽服务渠道，定期在“沂南县中小学心理健康教育公众号”推送针对学生、教师、家长群体的心理健康教育文章及课程资源。目前已经推送的微课平台资源有;“国家网络云平台”、“济南空中课堂”、“临沂教育平台”等。之后将陆续推送如情绪管理、亲子关系、挫折应对、人际关系等各学段的心理微课。 沂南县教育和体育局<br> 2022年3月21日