疫”敌当前，决不向毒魔低头——停教不停学，线上教学迎难而上。 <p class="ql-block">一、前期准备</p><p class="ql-block"> 18日上午接到全体师生做核酸检测通知的同时，虽未接到上级线上教学的通知，但焦作市第十七中学教务处未雨绸缪，第一时间开始线上教学的准备工作。</p><p class="ql-block"> 20日下午，学校领导班子正式召开线上教学工作会议，为保证线上教学有序高效，学校从各个方面做好前期准备工作。</p><p class="ql-block">班主任方面：</p><p class="ql-block"> 1.告知学生从3月21日开始钉钉线上教学，统计班里线上教学条件不具备的学生名单，发至本年级班主任群里。</p><p class="ql-block"> 2.3月21日下午线上班会。</p><p class="ql-block"> 3.班主任将查课人员及带班领导拉入本班钉钉群。</p><p class="ql-block"> 4.班主任需要随时关注本班学生的出勤与听课情况。</p><p class="ql-block">教务处方面：</p><p class="ql-block"> 1.制定线上教学课程表与作息时间表。</p><p class="ql-block"> 2.确定每个年级查课人员名单。</p><p class="ql-block"> 3.规定带班领导与查课人员职责</p><p class="ql-block">●查课人员职责：</p><p class="ql-block"> 做好检查记录（老师是否按时上课，设备使用是否顺畅，学生听课人数），出现问题要及时与带班领导和年级主任联系；将当天的总结反馈发给带班领导。</p><p class="ql-block">●带班人员职责：</p><p class="ql-block"> 关注所辖年级的整体情况，及时处理出现的问题，并做好当天的总结与反馈工作。</p><p class="ql-block">教师方面：</p><p class="ql-block"> 1.认真备课，按时上课，不迟到、早退，不私自调课；心里有学生，清楚哪些学生是关注的重点；加强课堂管理，保证每节课的教学效果；原则上不允许代课，除非教务处批准；每天布置适量的作业并认真落实；每天下午的第三节课后学生做当天的作业，老师不要占用学生的时间，让学生有消化吸收的时间，尤其是让学优生吃饱吃好。</p><p class="ql-block"> 2.八年级地理、生物需要做好培优工作。</p><p class="ql-block"> 3.体育大课间，各自负责自己所教班级，保证体育锻炼的有效性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、高效课堂</p><p class="ql-block"> 21日下午线上教学全面铺开，教师们精心准备，展现出一节节精彩好课。</p> 董永香老师在班级群里随时关注学生上课状态。 刘军老师的语言表达能力强，语言亲切。注意启发学生思维，因势利导，学生的思维能力得到锻炼和培养。既注意到基础知识的教学，又渗透了情感、态度、价值观的教育，教学效果较好。 朱兴华老师教学设计耳目一新，教学模式让人眼前一亮，教学中明显突出了以学生发展为中心的教学思路。学生探究学习、合作学习，师生共同小结、提升等环节环环相扣，学生的主体作用得到了充分体现。 任晓辉教学思路清晰，整堂课紧紧围绕“力”字展开，运用了大量的图片资料，直观、生动的展现了“力”的作用和方向：在授课方法上紧扣新课标，课前学生自主学习，课堂师生互动、启发式、探究式教学。步步探究，既紧扣了本课主题又抓住了学生的心。 朱改霞老师的历史课，把课本作为黑板，提前进行标注。 王鹏老师利用视频电话，可以直观清晰的看到学生的运动情况，虽然在家，但不放松锻炼！ 马朝霞老师讲《桃花源记》，声音很好听，学生的配合度也很高！ 张万富老师教学目标明确，教学重点突出，教学过程中注重讲与练的结合，还特别关注学生的学习状态，有效地提高了教学效率。 虽然疫情期间线上教学困难时有，但我们会砥砺前行，期待疫情散去春暖花开，期待我们师生相聚在美丽的校园，期待我们走出疫情的阴霾，去迎接灿烂美好的明天！