音乐新课堂，魅力呈精彩一菏泽市小学音乐优质课现场评选活动

李丹

2022年3月21日，菏泽市小学音乐优质课现场评选活动在定陶区第三实验小学成功举办。活动在菏泽市教育科学研究院音乐教研员高娟老师的统一部署下，每位参赛老师都精心准备，为我们带来了一场难得的视听盛宴。 　　本次活动一共有八位老师参赛，为我们展示了小学段8节优秀课例，纵观所展课例，老师们重视对音乐教材的理解，能依据学生心理年龄特征，通过创设音乐情景，营造和谐学习气氛，引导启发学生积极自主参与学习、感受音乐、表现音乐。课堂中处处彰显出音乐的无穷魅力，充分展示了老师们扎实的音乐基本功和精湛的艺术修养。课例中做到了关注音乐课标精神、关注每一个孩子，以音乐审美为核心，重视音乐实践与创造，弘扬民族音乐理解多元文化;每一节课都充分体现“实、趣、美、活、新”的教学理念。 一号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《中国功夫》这一单元的唱歌课--《男儿当自强》，老师通过视频和图片导入激发学生的学习兴趣。然后通过聆听，难点节奏的讲解让同学们循序渐进的学会歌曲，唱好歌曲！最后演唱组，动作组，打击乐器组的共同演绎了一堂优秀的音乐课。 　　二号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《环球风采》这一单元的唱歌课--《木瓜恰恰恰》，老师的音乐基本功扎实，充分发挥了学科优势，用弹奏钢琴曲片段的教学手段让学生快速沉浸在音乐中。在整堂课的教学中层层递进，把歌、舞、声势律动完美结合在一起，拓展部分更是惊喜地向学生展示“恰恰恰”的印尼语“pa pi ya”，让孩子们对这首印度尼西亚歌曲有了深层次的体验，孩子们对这堂音乐课的喜爱也表现的淋漓尽致。 　　三号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《环球风采》这一单元的唱歌课--《木瓜恰恰恰》，教师用精彩的切苹果游戏导入课堂，让孩子们来到了印度尼西亚的水果市场，学生通过模唱、节奏游戏、感受音乐的速度、情绪。学生们围成圆圈跟着音乐载歌载舞，把歌曲的欢快热情表现的淋漓尽致！ 　　四号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《绿水江南》这一单元的唱歌课--《少先队员采茶歌》，老师基本功扎实，演唱技巧高超，能抓住学生的心理特点，并通学习聆听、模仿、表演、体验等方法体验歌曲，让学生在无形的聆听与体验中学习歌曲，感受江南音乐的魅力。 五号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《五十六多花》这一单元的唱歌课--《久不唱歌忘记歌》，老师用有趣的节奏游戏导入新课，运用恰当的方式解决难点，注重面向全体学生，开发学生的潜能。而且还善于运用舞蹈动作、乐器、律动等形式让学生积极参与音乐学习。并在最后为学生展示了民族乐器二胡的演奏，让孩子深深地喜欢上了这位优秀又活泼的老师。 　　六号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《五十六朵花》这一单元的唱歌课--《唱山歌》，老师基本功扎实，歌曲以刘三姐为主线，抓住壮族民族音乐的元素让学生体验少数民族的文化艺术，并通过学习聆听、模仿、表演、体验等方法体验歌曲，感受歌曲对唱的魅力，让学生轻松的学会歌曲，并能声情并茂的演唱。 　　七号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《环球风采》这一单元的唱歌课--《木瓜恰恰恰》。教师能紧紧抓住教学目标，根据歌曲的情感色彩采用精彩的节奏游戏“请你跟我这样做”带入新课《木瓜恰恰恰》。学生通过模唱、画旋律线、感受音乐速度、编创旋律等一系列的活动，逐步体验音乐。老师注重课堂学生的反应，能够随机应变，将难点巧妙的解决。最后在非洲鼓的伴奏下师生共同演唱，将课程推向了高潮。 八号老师执教的课程内容是人音版教材四年级下册《五十六朵花》这一单元的唱歌课--《久不唱歌忘记歌》，老师对音乐教材理解深刻，能依据学生心理年龄特征，通过创设音乐情景，营造和谐学习气氛，引导启发学生积极自主参与学习、感受音乐、表现音乐。 　　课堂上高娟老师带领评委们仔细观课、认真记录。 　　第三实验小学的音乐老师们也抓住这次难得的学习机会，看他们听得多认真！ 　　本次评选活动为借班上课，定陶区第三实验小学的学生们良好音乐素质和课堂上的精彩表现，给与会的听课评委及教师均留下了美好的印象，他们的精彩表现也为整个活动增添了一道靓丽的光彩。 　　本次活动的开展为音乐教师进一步提高课堂教学水平搭建了平台，老师们通过比赛与展示促进了各校音乐教师间的交流。对教师专业知识和教学水平起着积极有效的推动作用，更能带动和促进其他教师特别是年轻教师的快速成长，也是在新课程背景下对我市小学音乐教师进行的一次有意义的集中研修。