集思广益谋策略 凝心聚力提质量

镇原县庙渠初级中学

七年级

学生

教学

班级

四是

班主任

课堂

七班

三是

识记

——镇原县庙渠初级中学七年级教师恳谈会

　　为了进一步推进“优教庆阳”工程，巩固“双减”成果，贯彻落实县局教育质量分析大会精神，逐步提高七年级教育教学质量，3月21日，庙渠初中副校长段晓辰、牛海堂，七年级包级领导张文权、孙向军及七年级全体科任教师齐聚一堂，举行了一次充实而有意义的恳谈会。

　　本次恳谈会由教务主任张文权同志主持，分四项议程：一是教务主任张文权同志通报分析七年级统测成绩；二是班主任及科任教师就班级管理、学情教情等进行了分析交流；三是包级领导孙向军同志就七年级教学工作做了具体安排；四是主管教学工作的副校长牛海堂同志就七年级级组管理及教学工作做了总结性讲话。

　　七（1）班班主任惠存清老师就本班班情进行了分析，指出了班级管理存在的问题，针对存在的问题提出了具体的工作措施：一是加强学生思想教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观；二是关注学生思想动态，及时和思想上有偏差的学生交流沟通，引导他们健康成长；三是加强学法指导，让学生制定切实可行的学习计划和目标；四是建立合作小组，培养学生间的团结合作意识；五是改变自己的教学手段、方式和方法；六是对于学困生采用“一对一”精准帮扶；七是加大对优秀的培养力度。

　　七（2）班班主任张宣老师就自己的语文学科教学进行了较为深刻的总结，反思了自己在语文学科教学中对语文学科核心素养的渗透不深入，对学生解决问题能力缺乏指导等问题并提出了具体可行的改进措施。

　　七（3）班班主任朱玉奎老师就本班整体情况作了简单的分析，分享了自己在班级管理方面的五个措施：一是抓常规；二是培养习惯（学习习惯、生活习惯、纪律习惯）；三是培优工作常抓不懈；四是将学困生转化作为常态工作；五是加强学风建设，创建书香教室。

　　七（4）班班主任罗挺老师就班级管理和学生学习分享了自己的做法：一是注重习惯养成；二是培养班干部，让班干成为班主任的得力助手；三是抓班风促学风；四是事事有人做，人人有事干，让每个学生都觉得自己是班级的主人；培养学生的主人翁意识，增强班级的凝聚力；五是对学生进行理想前途教育，明确为什么学，为谁学的问题。

　　常洁琼老师分享了自己在平时教学工作的具体做法：一是抓住课堂主阵地，尤其是在课堂教学中，一定要让后进生参与进来来，给他们设置简单的问题，激发他们的学习兴趣，让他们在课堂上也能感受到老师关爱、肯定和收获；二是作业批阅后对于问题的处理要有针对性，对于个性问题，单独辅导，共性问题集体讲解，作业分层设计，让层次不同的学生都能有所收获。三是对不同层次的学生，布置不同的识记任务的，激发学习兴趣，布置的识记任务要让每一位学生都能接受、都能按时完成，如C层学生识记重点单词、句型，B层识记单词、句型、语法，A层学生在B、C层基础上再加上文章、语篇的背诵。

　　七年级包级领导孙向军同志就七年级学生整体现状进行了分析，指出当前七年级学生存在的共性问题是基础差、底子薄，学习习惯差、学风不浓，针对存在问题提出了四点建议：一是抓课堂，向课堂45分钟要质量；二是要抓学习任务的落实；三是抓基础，四是抓学习习惯。

　　最后，副校长牛海堂同志对几位发言老师的发言做了点评，对七年级教学工作进行了指导，一是要精心备课，上好每一节课，不打无准备之仗，课堂是教学活动的主阵地，教学工作一定要坚守课堂主阵地不放松；二是上课一定要用普通话；三是作业设置严格按照“双减”政策执行，面向全体学生，布置的作业要让后进生吃得了，中等生吃得饱，优等生吃得香；四是学科核心素养要在课堂教学活动中体现和渗透，尤其是语文、道德与法治、历史等学科要培植爱国主义情怀。最后，对七年级班级管理提出了具体要求：立规矩、养习惯，正班风、促学风，抓落实、重检查。希望七年级全体教师鼓足干劲、不计得失、俯下身子，凝心聚力搞教学，一心一意求质量，使我校七年级教育教学工作迈上新的台阶。