<p class="ql-block">各位家长，今天我们带来的是数学活动《认识上、中、下》，通过对它的学习可以让孩子们体验到数学的重要和有趣，并且有助于帮助孩子解决生活中的一些问题，现在就让我们带领孩子一起了解一下吧。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.培养幼儿的辨别能力，发展方位知觉</p><p class="ql-block">2.在上、中、下过程中，感知方位变化的乐趣</p><p class="ql-block">3.发展理解和运用的能力</p> 活动准备 <p class="ql-block">1.“拍手游戏”口令：拍一拍，我的小手上上上；拍一拍，我的小手下下下；点一点，我的小手中中中。</p> <p class="ql-block">2.神奇玩具柜图片</p> <p class="ql-block">3.三种不同毛绒玩具</p> 活动过程 <p class="ql-block">一、家长陪伴幼儿完成游戏“拍一拍”，激发幼儿兴趣，家长说明游戏规则。</p><p class="ql-block">1）家长喊口令“拍一拍，我的小手上上上”，幼儿在头上拍掌。</p><p class="ql-block">2）家长喊口令“拍一拍，我的小手下下下”，幼儿在膝盖下拍掌。</p><p class="ql-block">3）家长喊口令“点一点，我的小手中中中”幼儿点一点自己的鼻尖。</p><p class="ql-block">幼儿和家长重复游戏，并给予夸奖。</p> <p class="ql-block">二、出示神奇的玩具柜，引导幼儿感知上中下方位。</p><p class="ql-block">—这是小兔天天整理的玩具柜，好干整洁，我们看看这些玩具谁在上面，谁在下面吧。（小汽车在上面，积木在下面）</p><p class="ql-block">—那剩下的小熊在哪里呢？</p><p class="ql-block">—小熊在下面/上面吗？</p> <p class="ql-block">小结：小熊在汽车下面，在积木上面，所以它在中间，现在小兔子天天的玩具柜上中下，分别是小汽车、小熊、积木。</p> <p class="ql-block">三、出示我的冰箱，引导幼儿了解上下方位是相对的。</p><p class="ql-block">出示图片，引导幼儿巩固对认识上、中、下的认识。</p><p class="ql-block">—天天又打开了他的冰箱，我们看看这些水果谁在上面/中间/下面？（苹果在上面，梨在中间，橘子在下面）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">依据图片，帮助幼儿了解上、下方位是相对的。</p><p class="ql-block">—如果只看苹果和梨，谁在上面，谁在下面？（苹果在上面，梨在下面）</p><p class="ql-block">—如果只看梨和橘子，谁在上面，谁在下面？（梨在上面，橘子在下面）</p><p class="ql-block">——你发现了什么？为什么呢？</p> <p class="ql-block">小结：梨很有趣，它有时候在上面，有时候在下面。这是因为上下方位是相对的，会随着参照的物品发生变化。梨和苹果摆在一起，梨就在苹果下面。梨和橘子摆在一起，梨就在橘子上面。</p> 奇思妙想来挑战 <p class="ql-block">请家长将毛绒玩具按照上中下的位置摆放和替换，请幼儿说出上中下。</p> 生活中的应用 <p class="ql-block">看一看你家的鞋柜，上中下都摆放了谁呢鞋子呢？</p> <p class="ql-block">看一看你家的冰箱上中下分别都是什么呢？</p>