<p class="ql-block"> 心有质量思过往，行有方向期未来。2022年3月20日，曙光九年制学校举行了“九年级中考备考工作推进会暨七年级教学质量分析研讨会”，一场“基于数据找原因，提升质量寻策略”的教育对话在学校会议室如火如荼地展开，曙光教育人正视质量提升的挑战与应对，以“查问题，寻对策，促质量”的决心迎接新一年的教育航程。会议由党支部组织委员、副校长张宏立同志主持，全体教职工参加。</p> <p class="ql-block"> 首先，副校长李建平同志组织全体教职工学习了县教育局党组成员、副局长席生福同志在镇原县教育教学质量分析会议上所作的题为《正视问题找对策，凝心聚力提质量》的讲话。</p> <p class="ql-block"> 副校长张宏立同志组织学习了王局长在全县教育教学质量分析会上所做的题为《聚焦核心、靶向施策——努力推动全县教育工作再上新台阶》的讲话。</p> <p class="ql-block"> 接着，教务处主任张春霄同志分析了我校上学期末的七八九年级结构成绩、各班结构成绩、各科任教师学科结构成绩，进行了横向纵向对比和定性定量分析，就取得成绩、存在问题、改进目标、措施等方面进行了中肯、深入的分析和阐述，为今后教学工作的开展指明了方向。他向全体科任教师提出几点建议：一是各科任教师要注意学生学科的均衡发展，切实提高班级及格率、优秀率；二是要营造浓厚的学习氛围，加强日常教育管理，缩小后进生人数；三是课堂教学需狠抓；四是从细从实，高标准起步，扎实做好教学常规工作。</p> <p class="ql-block"> 七年级包级领导李建平同志就七年级上学期末教学质量监测中成绩位居全县后列做出深刻分析，他表示，我们七年级组全体教师，一定要正视成绩，认真分析得失，到底是教师的教，还是学生的学出了问题？对于这种落后的局面，我们一定要从细节入手，无论是级组管理，班级管理，课堂管理，课后（作业）管理，都要有所改变，抓好“四个管理”落地。同时他对七年级全体科任教师提出几点希望和要求：一是各科任教师。尤其是班主任要切实加强学生的思想教育工作；二是加强管理，向管理要质量，管理跟不上，质量又从何谈起？三是课堂是我们的主阵地，各科任教师要备好课，上好课，向四十分钟课堂要质量；四是继续做好培优抓差工作。随后两名教师代表做了经验交流发言，三名教师做了表态发言。</p> <p class="ql-block"> 最后，党支部书记、校长张雷同志发表了题为《分析成绩找差距，纠改问题促质量》的讲话，他说教学质量是学校的立校之本、发展之基。厉兵秣马，未来可期。对九年级中考备考工作，他谈到，一是要明确目标，找准方向；二是要坚定信念，找到动力；三是要提质增效，找到方法；四是要齐抓共管，不负重托。对七年级质量提升来说，他强调：一是要对标成绩，寻找问题根源所在；二是要落实常规，促进教风学风建设；三是要推动教改，提高课堂教学效率；四是要培优补缺，提高整体教学质量；五是要加强德育，提升学生综合素质。</p> <p class="ql-block"> 奋进是永恒的主题，行动是最好的答案。全体曙光教育工作者将以本次大会为契机，在反思中前行，在奋斗中提升，凝心聚力，再写新篇！</p>