<div> 汽开区全员抗疫之际，应区域学生心理辅导需要，教师进修学校在出台区域心理辅导指导意见的基础上，组织区域内7位优秀心理教师开发区域共享心理课程，以二维码链接音视频的形式分发至各校，供各校个性化采用。</div><div><br></div> <div> 疫情之初，进修学校综合部组织教研员为疫情期间综合学科开展线上课提出了指导意见，心理教研员分析了突发状况下学生居家学习的心理辅导内容，在时间管理与规划、培养目标意识、心理危机干预三个方面给出课时及内容的方向性建议。<div><br></div></div> <div><br></div><div> 随着线上课的开展，因心理教师的师资原因，在开展学生心理辅导工作中个别学校存在一定困难，进修学校综合部为进一步配合学校开展学生心理辅导工作，立即组织区内优秀心理教师开发录制心理共享课程，课程维度确定为时间管理、目标意识、情绪调节、学习规划四个方面，根据内容和功能不同以视频或音频形式呈现。<br></div><div><br></div> <div><br></div><div> 参与课程开发的各位心理教师，白天给自己学校学生上网课、做志愿者，利用仅有的一点休息时间工作至深夜进行查阅资料、组织素材、录制课程，仅三天时间就开发出第一期共享课程。</div><div><br></div> <div><br></div><div> 老师们开发的第一期课程，3月17号早上由进修学校金美爱校长向中小学校长转发，校长们热烈秒回。<br></div><div><br></div> <div><br></div><div> 第一期课程开发得艰辛，但老师们愈战愈勇，紧接下来就开始研讨课程依托的平台，二维码的生成，录制效果最佳化等问题进行研讨。</div><div><br></div> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 疫情考验了我们，在学生面前，老师就是榜样，他们的工作精神和业绩就是教材，我们齐心协力就没有战胜不了的困难。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 心之所向，相信“疫”往无前！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>撰稿：宋洋<div>排版：李佳蓉</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>