<h3>爱因斯坦说过：“真正的科学和真正的艺术需要相同的思维过程。”超轻粘土教育具有启蒙孩子智慧的益智作用。超轻粘土为三维空间艺术，最能激发儿童的空间意象。发展右脑智能的最好方法就是培养其手工制作。</h3> <h3>要使粘土达到自己心中所想的样子，孩子们的手要承受大量的劳动，手指要不断地捏、揉、按、压，这期间他们的手指有很多复杂的动作，同时每一个手指都要默契地配合。这样有益于孩子写出手好字，还能不自觉地让大脑得到充分锻炼。</h3> <h3>因为孩子们刚接触到外部社会不久，他们对外部有太多的好奇心。她们总抓住一个问题，打破沙锅问到底。手工则可促进其思维能力的发展，提高智力水平。学生在享受手工带来的乐趣的同时，又能激发自己的积极性和创造力。</h3> <h3>DIY的设计者们(๑˃̵ᴗ˂̵)👍</h3> <h3>每日活动课花费1个小时完成的手工作品，一做就停不下来很庆幸在这么浮躁的世界，我们能静下心来做点喜爱的事，这些微不足道的小细碎，让我加倍懂得知足感恩，加倍珍惜我们的小生活，给每天的平凡生活注入更多的惊喜，让我们童心未眠。</h3> <h3>DIY的卡通版</h3> <h3>DlY的大世界<br>❤️🧡💛💚💙💜</h3> <h3>每日活动课花费1个小时完成的手工作品，一做就停不下来很庆幸在这么浮躁的世界，我们能静下心来做点喜爱的事，这些微不足道的小细碎，让我加倍懂得知足感恩，加倍珍惜我们的小生活，给每天的平凡生活注入更多的惊喜，让我们童心未眠。</h3> <h3>孩子们的成就就是最大的果实<br></h3> <h3>孩子们的成就就是最大的果实<br></h3>