【防疫演练】,防疫应急演练,筑牢安全防线——终兴中心小学疫情防控应急演练

终兴镇中心小学——姬晓艺

<p class="ql-block ql-indent-1">为扎实做好我学区2022年春季学期常态化疫情防控工作,确保师生生命健康安全,根据国家卫生健康委、教育部印发的学校(托幼机构)疫情防控技术方案(更新版)和我省春季新冠肺炎疫情防控工作方案要求,2022年3月20日,疫情防控应急演练在终兴镇中心小学举行。本次演练由单县终兴学区主办,单县终兴镇中心小学承办。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次演练以情景模拟的方式进行,终兴镇中心小学校长任总指挥,组长刘海滨,副组长王万领、秦皓。终兴镇中心学校全体领导班子及各公办民办小学、幼儿园单位负责人、中心小学全体教师参加观摩。终兴镇中心小学全体师生参与了演练。</p> <p class="ql-block">演练小组副组长王万领介绍演练过程</p><p class="ql-block">本次演练为疫情防控应急处置演练,共包括学生入校体温异常、学生晨检测温异常、核酸检测疑似阳性三个演练场景。</p> 场景一 <p class="ql-block">学生入校</p> <p class="ql-block">发现体温异常学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">某天,学生正常上学。进校时,学生有序排队测温入校。测温员发现一名学生体温异常,测温员立即报告值班主任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">测温人员将体温异常学生带至留观室。值班主任安排另一名测温人员拉上警戒线,暂停学生测温,值班主任引领测温人员及前后两名学生到临时等待区登记信息,以备查询。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在留观室,工作人员用两种温度计给学生复测体温,询问学生并做好记录。最后经过综合研判,给出建议:根据学生的症状和体征,由学校老师送体温异常学生到定点医院做核酸检测。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">值班主任通知值勤老师将体温异常学生送至定点医院并报告学校统筹协调小组组长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">体温异常学生离开后,消毒人员对留观室进行消毒。值班主任安排班主任联系体温异常学生家长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">体温异常学生核酸检测结果为阴性并排除其它传染病,临时等待区学生返回教室上课。分管领导向上级报备应检尽检结果。按照要求联络疫情报告负责人将缺课学生信息上报山东省教育系统疫情防控平台。</p> 场景二 <p class="ql-block ql-indent-1">二.3班在某日晨检时,班主任拿额温枪逐一给学生测温,发现一名学生体温异常,立即要求所有学生戴上口罩,安抚学生情绪,保持安静。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">统筹协调小组组长联系单县终兴镇医院医生赶往现场处置。应急小组工作人员朱颖、张兵和消杀人员杨洪征到达现场。工作人员引领体温异常学生到留观室。工作人员将其他学生和班主任引领至备用教室。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">等所有师生离开后,消毒人员对二.3班教室进行全面消毒。消毒时,对桌椅台面、门窗把手、照明开关及教室物品等用有效氯为1000毫克/升含氯消毒液擦拭。地面及垃圾桶喷洒消毒液。消毒完后,关闭教室,等30分钟以后,用清水毛巾和拖把再把84消毒过的地方擦拭一遍,然后开窗通风换气。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">留观室。工作人员对学生询问,用两种温度计进行测温并做好记录。最后得出结论:根据学生表现的症状和体征,以及该生家长近期曾经外出过,建议联系120,到单县终兴镇医院发热哨点做核酸检测。工作人员将工作人员的建议汇报给统筹协调小组组长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校统筹协调小组组长在赶往现场的过程中,安排应急工作人员,做好个人防护,联系单县终兴镇医院,陪学生到单县终兴镇医院做核酸检测。同时,学校统筹协调小组组长第一时间向校长汇报,校长向上级汇报。</p><p class="ql-block ql-indent-1">120到校门口后,应急工作人员将学生领到救护车上并陪同前往。学生离开后,消杀人员对留观室消毒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其他学生和教师在备用教室,在等待体温异常同学核酸检测结果的同时,班主任老师与工作人员对其余学生进行测温,每人一个水银体温计,并做好记录。间隔十分钟,再用另一盒水银体温计每人一个,进行第二次测温,并记录。3个小时后,学校统筹协调小组组长接到医院通知,体温异常同学核酸检测为阴性,随后通知安排师生做好个人防护,恢复正常学习。</p> 场景三 <p class="ql-block ql-indent-1">在常规核酸10%抽查检测中,学校疫情防控专班张校长接到单县终兴镇疾控部门通知,5.4班一同学核酸检测疑似阳性,要求学校立即启动疫情防控校园应急处置机制。张校长安排学校疫情防控工作人员按规范穿好防护服,做好个人防护,第一时间到位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">年级防控专员立即安排防护人员将检测疑似阳性同学带至临时隔离室等待。防疫专业人员使用救护车将核酸检测疑似阳性学生转运至定点医院,安排消杀专员跟随进行路径消杀。同时,学校疫情防控专班负责人紧急通知学校所有处室和级部负责人,学校出现突发疫情疑似阳性病例,严令所有师生员工戴好口罩,在原地待命。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">公安部门立即封闭学校,学校疫情防控应急小组对综合楼进行警戒、封锁。疫情防控应急小组防护专员引领疾控部门人员到相关班级开展流调工作,确定密接者与次密接者。流调完毕,防护专员将密接与次密接师生带至校门口,消杀专员杨洪征跟随进行路径消杀。由交警部门开道、交通部门负责将他们转运至隔离点进行隔离并做核酸检测。疑似阳性病例所在教室的所有师生撤离完毕后,疾控部门工作人员对疑似阳性病例所在的教室、办公室等相关场所进行环境采样,采样之后,消杀专员杨洪征进行环境消杀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任老师通过班级群跟家长做好沟通工作,安心等待核酸检测结果,做好后勤保障工作,学校各部门做好舆情相关工作。随时听从县疾控中心和教体局调度、安排,做好线上教学的准备。</p> 总结点评 <p class="ql-block ql-indent-1">演练结束后,所有演练人员及观摩团在我操场进行总结点评。</p> <p class="ql-block">终兴镇医院刘院长根据演练内容,结合实际案例,肯定了应急预案的程序,针对不足提出了相应的整改措施。</p> <p class="ql-block">终兴学区岳斌主任针对演练过程中三个场景进行解析,对演练环节中存在的不足进行了梳理总结反馈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次演练是对校园疫情防控的再一次完善。通过演练,学校的应急预案流程得到了进一步的规范,应急能力得到很好的提升,为常态化疫情防控奠定了坚实的基础。我校将会继续高度重视疫情,让疫情防控工作常态化,切实保障师生身体健康。</p>

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