送教下乡展风采,携手教研促发展——记广东省谭振兴名师工作室送教下乡活动

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<p class="ql-block">  阳春三月,花开正好。为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用,3月17日,广东省谭振兴名师工作室进行了送课下乡教学展示与交流活动。本次送教的目的地是美丽的历史文化名城雷州市,工作室分别在雷州市雷高中学和雷州五中进行了教学教研活动。此次活动为教师们搭建了交流展示、资源共享的平台,对促进教师们深入研究教学内容,进一步认识物理教学的教育功能,提升教学技能起到了积极的促进作用。</p> 走进雷高中学 <p class="ql-block">  3月17日上午,工作室入室成员梁永森老师为雷高中学八3班讲授了八年级物理第十章第一节《浮力》。梁老师从现实生活情景入手,通过设计创新实验引爆学生兴趣与思考,始终以“实验+体验”为主线,以“探究浮力大小”为教学重点,用多种信息化教学手段,通过生生到互动,师生互动,分组实验,分组讨论,电脑随机抽号提问等方式激活学生学习热情有效促进学生的深度学习,上了一节非常成功而精彩纷呈的公开示范课。</p> <p class="ql-block"> 随后,工作室创新实验社团成员邓玉梦老师为九2班讲授了《压强》中考复习课,邓老师这节课以实验为导入,以考点为主线,以考点演练为路径,以拓展为目标,课堂关注学情更关注人文关怀,注重双基更注重思维能力培养,注重知识进阶更注重学生核心素养培养,是一节非常高效的复习课。</p> <p class="ql-block">  接下来是评课议课、经验交流环节。本环节是由工作室入室成员陈荣伟老师主持,对两节课议课的主评人是梁树旋老师和任建婷老师,他们分别从LICC课堂观察的“学生学习,教师教学,课堂性质、课堂文化”四个维度和“初中物理核心素养的“物理观念、科学探究,科学思维和科学态度和责任”四个方面进行深度评课,有深刻反思也有理论高度,有定性小结也有定量分析,有细微的课堂观察,也有深刻的教学感悟。工作室其他成员和其他听课老师也发表了对这两节课的看法和建议,最后由工作主持人谭振兴老师做小结发言。</p> 走进雷州五中 <p class="ql-block">  下午,工作室全体成员来到了雷州五中,工作室创新社团成员黄妃妹老师为八年级1班讲授了《大气压强》新课。黄老师在教学设计和实际授课中营造了浓厚的探究气氛,让学生始终处于积极的思考和探究活动中。有学生的独立思考,如:“为什么纸没有掉下来?〞“是不是因为水吸引了纸片,所以没有掉下来?〞有分组活动交流合作学习,互相补充。如:“大家用桌上的仪器,设计证明大气压存在的小实验,并用大气压知识来解释。〞通过不断的探究,让学生自己去思考,去动手实践。将学生活动不断推向新的高潮,让所有的学生都明白了“探究的过程〞和“探究的方法〞,不仅教给了学生科学知识,更重要的是教会了学生科学探究的方法,这是这堂课学生最大的收获。</p> <p class="ql-block">  随后,首先由黄妃妹老师阐述了本节公开课的设计意图,让在座的老师们对这节课有更深刻的认识,同时让大家感受这节课的精妙之处。广东省谭振兴名师工作室入室学员任建婷老师为主评人,其他老师对评议进行补充。任老师从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化4个维度高度评价了黄老师的这节课,其中环节紧扣、实验得当、练习有效是主要的特点,由浅入深、层层递进地引导学生、语言亲切、教态自然等都是黄老师的亮点。其他听课老师对这节课也给出了高度的评价,从核心素养的角度,点赞了黄老师在课堂上架构了良好的物理模型。</p> <p class="ql-block">  接下来,广东省谭振兴名师工作室入室学员谢美翔老师进行了《广东省初中学业水平考试试题命制》专题讲座。谢老师从命题的指导思想、命题的原则、命题的流程及建议、各题型的基本要求、难度系数控制及命题技巧、试题评价的分析指标六个方面阐述了命制试题应该要注意的问题。</p> <p class="ql-block">  最后,在雷州五中校领导的陪同下参观校园,了解学习该校的校园文化并合影留念。</p> <p class="ql-block">  送教下乡,共进共赢。本次送教下乡活动充分发挥了广东省谭振兴名师工作室优质资源的示范和引领作用,搭建了城乡教育联系的桥梁,促进了课堂教学的研究,引领了教师专业成长!我们必将以此为契机,努力提升教育教学水平,打造高效课堂,在教育之路上奋力前行,再创佳绩!</p> <p class="ql-block">摄影:黄国杰 任建婷</p><p class="ql-block">编辑:梁树旋</p><p class="ql-block">审核:谭振兴</p>

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