为了坚决贯彻落实省委省政府和市委市政府关于疫情防控工作 有关部署和要求，提高站位，压实责任， 抓紧抓实抓细学校疫情 防控工作，确保校园安全，单县南城中学在2022年3月20日进行了疫情防控应急演练。 <h1>一、前期组织</h1> 为了应急演练工作的顺利开展，单县南城中学在许校长的组织下进行了前期师生的疫情防控的培训工作，主要是让老师和学生掌握疫情防控方法，并且，许校长强调:疫情防控是保障全校师生生命安全的头等大事，在演练过程中大家一定要提高学习意识，注意自身站位，积极培训，认真演练，狠抓落实，所有人都务必熟悉应急处置流程，各司其职，让演练有序进行。 各个班级也都进行了疫情防控安全知识班会，向同学们讲述了疫情防控的必要性和紧迫性，并且传授了一系列的疫情防控知识，取得了较好的效果。 二 、实际演练 本次演练分为三个场景，分别是场景一：在校门口应对突发情况，场景二：在教室有同学突然发热，场景三：有同学核酸检测呈阳性。 <h3 style="text-align: center">场景一</h3> 某天， 学生正常上学。进校时， 学 生按一米间隔有序排队测温入校。 测温员（杜洪苑）发现一名学生体温异常，测温员立即报告值班主任宋丹。 <br> 值班主任安排另一名测温人员（商艳美）拉上警戒线，暂停学生测温。 值班主任引领前后学生到临时等待区（周云龙） 登记信息，以备查询。 测温人员（杜洪苑）将疑似高温学生带至留置观察处。另一名测温老师组织学生由备用通道继续测温进校。在留置观察处， 医生用两种温度计给学生复测体 温，询问学生并做好记录。最后经过综合研判，给出建议：根据学生的症状和体征， 可由家长或学校老师送体温异常学生到定点 医院(南城医院）做核酸检测。” 值班主任通知值勤老师将体温异常学生送至定点医院并报告学校统筹协调小组组长许校长。 体温异常学生离开后，消毒人员（刘凯、刘继亮）对留置观察处进行消毒。值班主任安排班主任（王凤荣）联系体温异常学生家长。 班主任与家长取得联系。告知家长做好个人防护 措施， 直接到南城医院发热门诊。班主任做好追踪随访， 等学生治愈后返校。 体温异常学生学生核酸检测结果为阴性并排除其它传染病， 临时等待区学生返回教室上课。分管领导向上级报备应检尽检结 果。按照要求联络报告组徐培先主任将缺课学生信息上报山东省教育系统疫情防控平台。 <h3 style="text-align: center">场景二</h3> 9年级6班上课时， 一学生举手报告老师自我感觉身体不适， 老师拿额温枪给学生测温， 发现体温异常， 要求所有学生戴上口罩， 安抚学生情绪， 保持安静。 上课老师戴上口罩拿额温枪给学生测温。<br>发现异常后，立即告知教导处。 教导处立即安排应急小组工作人员 徐昕、周云龙 和消杀人员到现场。 教导处主任联系定点医院医生（时秋芳）赶往现场处置。应急小组工作人员徐昕、周云龙和消杀人员（刘凯、刘继亮）到达现场。 工作人员（徐昕）引领异常学生到留置观察处。工作人员（周云龙）将其他学生和上课教师引领至备用教室。 120 到校门口后， 工作人员（徐昕） 将学生领到救 护车上并陪同前往。学生离开后，消杀人员（刘凯、刘继亮）对留置观察处消毒。 留置观察处。医生对学生询问， 进行两次测温并做好记录。最后医生得出结论：根据学生表现的症状和体征， 以及该生家长近期曾经外出过，建议联系 120，到南城医院发热门诊做核酸检测。工作人员将医生的建议汇报给教导处主任。 教导处主任给校长汇报。 学校统筹协调小组组长许校长， 在赶往现场的过程中，安排老师， 做好个人防护，联系定点医院，陪学生到定点医院 做核酸检测。同时，许校长第一时间向学校分管校长汇报，分管校长向上级汇报。 其他学生和教师在备用教室，等待不适同学核酸检测结果。等待中，王凤荣与工作人员（周云龙） 对其余学生进行测温，一人一个水银温度计，并做好记录。间隔十分钟，再用另 一盒水银温度计一人一个，进行第二次测温，并记录。 3 个小时后，许长接到单县疾控中心通知，经定点医院核酸检测， 不适同学核酸检测为阴性， 随后通知教导处安排备用教室师生做好个人防护，恢复正常学习。 <h3 style="text-align: center">场景三</h3> 某日，在例行常规核酸检测中，许校长接到单县疾控中心通知，有一名学生核酸检测疑似阳性，要求学校立即启动疫情防控校园应急处置机制，许校长安排人员通知学校疫情防控工作人员按规范穿好防护服，做好个人防护，第一时间到位。 <br>周校长立即安排工作人员徐昕（防护服）将疑似阳性病例学生带至专用救护车处， 由防疫专业人员转运至定点医院。同时， 周校长紧急通知学校所有处室和级部负责人，学校出现突发疫情疑似阳性病例，严令所有师生员工戴好口罩，在原地待命。 公安部门立即封闭学校， 由学校疫情防控应急小组工作人员（徐昕、周云龙）引领疾控中心人员到相关班级和级部办公室开展流调工作，确定密接者与次密接者。流调完毕，工作人员（徐昕）将密接与次密接师生带至校门口，由交警护送将他们转运至隔离点做核酸检测。<br> 密接与次密接师生（4名学生、2名老师） 所经通道随时进行路径消杀（刘凯）。 疑似阳性病例所在教室及所在级部的所有师生撤离完毕后，疾控中心工作人员对疑似阳性病例所在的教室、办公室等相关场所进行环境采样， 采样之后，学校工作人员进行消杀。 其余师生按照学校应急方案规定路线， 依次到操场临时隔离区，保持一米间隔，等待全员核酸检测采样。 各班主任老师按照学校要求对学生做好安抚工作（同学们， 我们学校有一名老师核酸检测结果异常，已经由医护人员带离。 大家不要恐慌，学校已经在第一时间启动应急处置方案，一定会尽全力保障同学们的人身安全。老师会一直陪在同学们身边， 现在请大家佩戴好口罩，安静地等候），老师通过班级群跟家长做好沟通工作，安心等待核酸检测结果，总务处做好后勤保障工作。 经综合研判，由防控指挥部指导后续工作。 本次疫情防控应急演练对全体师生熟悉应急处置流程，提高站位，压实四方责任，抓紧抓实抓细学校常态化疫情防控工作起到极大地促进作用。下一步，学校将严要求，重落实，切实抓好疫情防控工作，确保校园师生安全让疫情防控常态化，让师生掌握过硬的应急防控本领，让校园更加和谐美好是我们这次疫情防控演练的最大追求！ 单县南城中学<div> 2022年3月20日</div>