<h3> 3月20日上午，小常小学进行了新冠肺炎疫情应急处置演练，为确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障全体师生的生命安全。</h3> 演练部署 <h3> 正式演练之前，校长王荣亮制定了疫情应急处置演练方案并召开了会议，对疫情防控演练进行了再安排再部署。</h3> 演练过程 <h3> 演练情景一：校门口测温，入校查看场所码。 学生一米线排队，执勤教师测温。<br></h3> <h3>有家长要入校，值班人员询问情况。</h3> <h3>家长入校拒不扫场所码，并强行入校，保安制止并报警。</h3> <h3>演练情景二：某班发现学生有发烧、咳嗽、乏力等疑似新冠肺炎症状。<br> 班主任第一时间给患者戴上口罩等相应防护用品，并立即向总指挥报告。</h3> <h3> 总指挥（校长）宣布启动“疫情应急处置预案”，落实必要防护措施，将患者转送至单位临时隔离点等待就医，拨打120将其送往人民医院发热门诊就诊。隔离室工作人员询问其外出、接触史，并做好记录。</h3> <h3> 在疑似病例诊疗的同时，宣传处用广播命令学生停止室外活动，戴好口罩回到班级。疑似病例班级其他学生安置到空教室。</h3> <h3>消毒人员对该班级进行消杀并将该班级贴好封条。</h3> <h3> 学校上报主管单位，协助疾控机构调取疑似发病学生行动轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险区域，对密切接触的人员和物品进行隔离。同时及时与学生居住地社区联系，落实学生居家期间的接触史，根据风险程度采取应急举措。</h3> 演练总结 <h3> 全校对本次疫情应急处置情况进行总结，同时对学生在此过程中产生的恐慌、焦虑等情绪进行心理疏导。</h3>