【长春市第一六二中学】相约网课不停步自信教育向未来

杨金伟

课在云端，根在地下，蝶变在悄然发生…… —— 题记 　　这“疫”刻，我校共有在籍学生690人，教学班20个，教职员工100人。全区中小学校自启动线上教学以来，我校高度重视，严格按照区教育局相关要求，围绕“两个第一、两个精细、四个严格”的工作举措，全力以赴抓快、抓细、抓实线上教学工作。 　　做到“两个第一” 　　第一时间布置。相继召开了线上领导班子会、教学领导会、教研组长会，传达区教育局的通知精神，安排布置线上教学工作。制定印发《线上教育教学工作实施方案》《线上教育教学工作实施指导意见》《致全校家长的一封信》等。 　　第一时间联动。成立了由吕天旭校长担任组长、教学校长任副组长的工作领导小组，建立了以年级组为单位的工作组，明确工作职责分工，建立线上教学工作群，前后勤领导、教师全员进群。 　　强化“两个精细” 　　精细排查线上教学学生人数。结合期初的“大家访、大摸底、大排查”活动，针对我校生源构成比较复杂的特点，线上教学缺席学生可分为籍在人不在、体育生、流失生、残疾儿童几种情况，为使学生线上教学能上尽上，经过几次精细排查，做好家长及学生思想动员工作，最后确定线上教学人数为666人。 　　精细排查教师利用软件人数。通过深入了解和测试，结合我校实际，精细排查出适合我校线上教学的混合式教学方式，即钉钉、腾讯会议、腾讯会议+微信、微信。最后确定利用微信23人，腾讯会议26人，腾讯会议+微信6人，钉钉6人，去掉跨年级2人，最后确定教师实际利用软件人数59人。 　　体现“四个严格” 　　严格教学时间。我校每节课30分钟，课间20分钟，眼保健操和大课间共40分钟，午休长达100分钟。合理分配时间，创新使用弹性课表，七、八年级根据实际情况，三分之二班级按照学校课表正常上课，另三分之一合班上课，剩余课节科学调配为辅导课。九年级依据中考统一编排课表。课程安排内容以中考涉及科目为主，体育课和心理健康课交叉进行，保障了学生的身心健康。 　　严格教学管理。我校要求任课教师调整原定教学计划，适当降低教学难度，放慢教学进度，提高课堂效度。要求课堂教学紧紧围绕“学为中心”理念，结合我校一直在实践的大单元主题教学，精讲精练，做好辅导、答疑、检测和作业反馈工作。特别是做好学习困难学生的个别指导，努力实现线上学习“节节清”。 　　严格教学研培。由于线上教学和疫情防控两手都要抓，导致教学时间缩短，集体备课被迫转为小范围“游击战争”，但没有中断。团委书记杨霄霞制作了钉钉平台操作流程指南视频，培训提升了教师信息技术水平。历史老师王婷婷助力八年级组各班，快速建立钉钉群并培训指导。各班中考百日誓师活动，利用钉钉平台依然振奋人心。 　　严格教学监控。线上教学管理难度大，这是不争的事实，结合区教育局下发的《关于进一步加强中小学校长、教学领导听评课工作的实施意见》，我校吕校长和教学领导全部加入到班级微信群，通过会议号和二维码进入平台听评课，课后同授课教师进行点对点交流反馈。 　　下步工作，我们要继续加大力度开发使用钉钉平台和腾讯会议，要将教学设计与平台功能结合起来做二次教学设计。同时，让线上教学关注每个学生成为现实，我们既要借助平台数据监测学生学习状况，也要跟踪调研，用数据修正教学方向。 　　大疫不过三年，今年已是新冠三年，相信疫情定会积极向好。在区教育局的高位统筹下，在吕天旭校长的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，踔厉奋发，笃行不怠，共“课”时艰，我们必将早日迎来线下复课，重返自信、美丽的校园，让我们一起向未来！ 策划：吕天旭撰稿：杨金伟素材：李博和主任室