<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的学习都是一次心灵的旅行，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一起探索、寻找，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当焦点定格在那一刹时，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这一场心灵之旅已经开始了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作为一名教师，我们应该不断的学习，从而来提升自己，使自己成为一名有爱心、有耐心、理解读懂孩子的老师。非常荣幸能参加2022年3月17-18日读懂儿童线上培训活动，通过一天半的学习，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月17日上午，读懂儿童教育研究院连佳莉老师为我们带来《如何做好儿童发展观察评论》，相信很多老师都有这样的困扰，我们应该如果更好的去观察儿童去评价儿童发展，连佳莉老师的分享告诉我们，“熟悉儿童发展、有重点地观察”，观察评价如何去写有效的，真正去评价儿童发展的这种发展性的观察评价，观察记录整个来说，我们说观察评价，他其实内置是有三个环节的，或者我们三步走，第一步就是要去观察，你要学会去看，能够去捕捉儿童的，从儿童的众多行为中，众多的活动当中，众多的场景当中去捕捉关键信息，捕捉有效信息，就是观察。要学会挑重点，要怎么看，就是我们说看的时候，其实是你要去记录，你要去记录，把你所观察到的有效的信息，把它有效的记录下来，这是我们观察评价的一个第一步，也是它的一个基础。</p> <p class="ql-block"> 那么接下来呢，就是我们要去通过基于我们观察到的去做一个评价，去评价出儿童的典型的这个能力发展的状态，最后的目的，其实我们要去支持，在我们的评估指南当中也提到了，我们的这个观察评价工作，他最终的目的其实是为了去实现对于儿童的个性化的全面的发展的支持，那这是我们观察评价的几个内涵的三个重要的环节，或者说他的一个步骤，循环形成一个闭环，就是我们通过观察，评价来不断的去推动儿童的发展，那首先我们第一步我们要做了观察，就是要去写观察记录，我们要学会看学会写记录，首先在这里写记录，我们需要知道，就是有效记录儿童的行为表现是我们评价儿童发展的前提与基础。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月17日下午，读懂儿童教育研究院烨轩老师继续为我们分享COA评价体系的另外一个指标，小肌肉动作发展指标内容的解读，口语和小肌肉在我们的儿童的游戏场景当中出现的频次是比较高的，烨轩老师为我们讲解了了“小肌肉动作”的解读范围及“小肌肉动作”发展的三个阶段。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月18日上午，烨轩老师继续为我们分享《如何撰写优秀游戏案例》：</p><p class="ql-block">一、好案例从哪来？</p><p class="ql-block">二、如何写出一个好案例，避免流水账？</p><p class="ql-block"> 案例从哪儿来？什么样的案例是好案例啊？那么我们如何在我们的游戏当中获得一些相应的信息，知道这个有可能就是一个好案例，然后有意识地进行一个观察和延伸，这是一个内容，我们好案例到底从哪儿来？我们说有了文字功底，但是没有内容，那也是一个很恼火的事情。所以说呢，我们先要去找到这个内容本身是什么样的内容。是适合的，或者说很适宜，它有可能写出来就会很精彩的，第二个是如何写，当我们有了这个内容了，我们有了这个游戏了，我如何来写成一个好案例呢？然后我们在写的时候，如何去避免我们的流水账式的呢？并不是说我有了这个游戏，我把这个游戏从头到尾把它写下来，这就是一个好的案例。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，让我学到很多，收获很多，值得深思的地方也很多，在以后的活动中，更要学以致用，学会如何观察儿童发展，如何撰写游戏案例，成为一名真正读懂儿童的好老师！</p>