疫情助力成长——黄小灵老师写给高三家长

姜小姜

各位家长大家好!<br><br>首先让我们先来看看2020年新高考语文作文题:<br><br><b>面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上,生命至上,果断采取防控措施,全国人民紧急行动。<br><br>人们居家隔离,取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭,政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”,防疫拉开了人们的距离。<br><br>城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。</b><br><br>从国家考试选拔的角度来看,命题人出题意图就是引导我们的孩子要理性、全面、辩证地看待疫情。而材料的核心就是:疫情虽拉开了人们的距离,但也拉近了人与人之间的距离。<br><br>而当前,虽然因疫情我们暂时封校,但换个角度想,又何尝不是一种磨砺?又何尝不是在助力孩子们成长呢? <h3 style="text-align: center"><b>巧笑倩兮的我们</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>碎片利用的我们</b></h3><div><br></div><div>当年孔子及其弟子周游列国时,曾在陈、蔡之间被军队围困而一度绝粮。情势危急之下跟从的人都惊慌失措,但孔子却始终沉着冷静。危机解除后,孔子非常珍视这场坎坷遭遇。他把艰难困苦当成了成就英勇人格的重要外在条件。<b>诚然,困境本身不能成就勇士,真正成为勇士的是面对困境时的修为和态度。面对外在的艰难险境,我们反求诸己,在克服内心恐惧、忧愁、烦扰的同时,积极自我砥砺、超越突破,实现真正成长。</b><br></div> <h3 style="text-align: center"><b>长大暖心的我们</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>生龙活虎的我们</b></h3><div><br></div><div>在备考80天的路上,如果我们过于在乎外在一些细枝末节的东西,或者注意力放在一些无关紧要的琐事上,其结果必然是扰乱内心的平静,开始变得焦虑浮躁。如,过于在乎孩子吃什么,过于在乎孩子的情绪,过于在乎孩子的状态,过于在乎孩子休息,过于在乎孩子一两次考试的分数……因为我们父母和老师能做的仅限于辅助性的引导,最终还是需要孩子自己去克服。<br></div> <h3 style="text-align: center"><b>爱生如子的我们</b></h3> <h3 style="text-align: left;">在山东17地市陆续变红的形势下,东营依然牢牢坚守着。临时封校举措无疑最大限度地保障孩子们的防疫安全,最大限度地保障了孩子们的学习效果,特别是当周围地市陆续转为线上教学时,毕竟孩子们是同台竞技。<br></h3> <h3 style="text-align: center"><b>爱岗敬业的我们</b></h3><div><br></div><div>相信我们老师的敬业精神,相信我们每天至少两位班主任老师吃住在校保障孩子们的生活;也相信您的平和静气给孩子们源源不断地注入坚强的力量;相信我们一起携手,助力孩子们的学习与成长。<br></div>

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