走进金波 <p class="ql-block">金波的儿童诗——金波，著名诗人，儿童文学家。有人说：“读他的书感觉很吸引人，让人越看越想看；读他的诗就感觉很美。”他的诗歌被誉为“美的向导，爱的使者”，真挚地表现了少年儿童热爱大自然、拥抱大自然的美好感情。</p> 童诗朗诵《我们爱祖国》 <p class="ql-block">诗歌赏析：五千年的灿烂文明史，作为中国人，我们无一不为之感到自豪，我们将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员，我们永远爱祖国。</p><p class="ql-block">我们，新时代的少年，会接过旗帜，牢记初心，不辱使命。我们，祖国未来的接班人，会勤奋努力，不畏艰辛，勇攀高峰。</p> 童诗朗诵《爸爸的鼾声》 <p class="ql-block">诗歌赏析：《爸爸的鼾声》是中国当代著名儿童诗人金波创作的一首儿童诗。诗歌以浓郁的生活气息、诙谐的画面描写和温馨的家庭亲情，一直以来，受到广大小读者们的喜爱，成为当代儿童诗经典。</p> 童诗朗诵《听春》 <p class="ql-block">诗歌赏析：诗人以一颗童心与大自然无拘无束地交流。诗中描述了春天到来时最具特点的景物：春风、春水；小鸟、蝴蝶；雏菊、枝头的绿苞；明丽的阳光、田野里的小草，字里行间流露出人们告别冬天，迎来生机盎然的春天的喜悦之情，赞美了春天的美丽，抒发了对春天的喜爱之情。诗歌语言清新，节奏明快，读来琅琅上口！</p> 童诗朗诵《如果我是一片雪花》 <p class="ql-block">诗歌赏析：《如果我是一片雪花》是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。</p> 童诗朗诵《花朵开放的声音》 <p class="ql-block">诗歌赏析：这首诗歌告诉了我们要懂得爱护花草保护大自然。该书图文并茂，鲜艳绚丽、符合儿童审美情趣，最适宜父母带着孩子一起进行亲子共读的活动。</p> 童诗朗诵《会飞的花朵》 <p class="ql-block">诗歌赏析：《会飞的花朵》能让人不知不觉地步入到诗人创造的富有儿童情趣的美的境界中，那亮晶晶的春雨，林中各种鸟儿的啼转，那令人心旷神怡的湖光山色，以及在百花丛中活动着的孩子们，从色彩、音响到气味，融成了一个和谐的整体，令人过目难忘。</p> 童诗朗诵《晚风藏在花丛里》 <p class="ql-block">诗歌赏析：诗句通俗易懂，为风儿流浪无归的孤寂而动情的诗情却令人荡气回肠俗罢不能;为风儿找到了花丛的温馨之家而欣慰，为风儿找到了绿叶爸爸和红花妈妈而愉悦。</p> 童诗朗诵《春的消息》 <p class="ql-block">诗歌赏析：诗人以一颗童心与大自然无拘无束地交流。</p><p class="ql-block">诗中描述了春天到来时最具特点的景物：春风、春水；小鸟、蝴蝶；雏菊、枝头的绿苞；明丽的阳光、田野里的小草，字里行间流露出人们告别冬天，迎来生机盎然的春天的喜悦之情，赞美了春天的美丽，抒发了对春天的喜爱之情。诗歌语言清新，节奏明快，读来琅琅上口。</p> 童诗朗诵《树的感觉》 <p class="ql-block">诗歌赏析：这是一首清丽的小诗，作者想象自己就是一棵树，体会作为一棵树的快乐。写了种子到小树苗到枝繁叶茂的大树，在成长的旅途中与大地、小河、小鸟相遇邂逅的故事。喜欢这首简简单单的小诗，温馨而不失童心。树的感觉，也是成长的感觉。</p> 童诗朗诵《通红的柿子》 <p class="ql-block">诗歌赏析：《通红的柿子》是一首童诗，它不是什么深刻冷峻的题材，只是写了一只柿子的故事。作为一首童诗，它的基调十分温暖明亮，整首诗仿佛都是温暖的柿子红色。</p> 童诗朗诵《绿雨》 <p class="ql-block">诗歌赏析：雨是诗人金波永远钟爱的意象之一，他在雨中听到自然最动听的音乐，也在雨中看到自然最美丽的色彩。当我们知道了太多万物生长的真理时，也丢弃了对自然诗意的揣测。诗人以一个不同凡响的“绿雨”意象一瞬间推开我们心中曾经无拘无束的想象之门！</p> 童诗朗诵《小树谣曲》 <p class="ql-block">诗歌赏析：这首诗，自然、清鲜、富有情趣，是向孩子们展示大自然的窗口，把孩子们引入美好的天地；是孩子们了解人间真情的大门，那真诚、朴实的诗句像一把闪光的钥匙，引导孩子们去发现美，去寻找爱和希望。</p> <p class="ql-block"> 相信通过本次活动，会给每一个孩子的心里都留下一段历久弥新的童诗记忆。这是一场尝试，更是一场呼吁，希望唤起学生对于诗词的关注和兴趣，相信点点滴滴的积累，终将汇聚成海，让少年们在诗词的海洋中释光华！</p>