聚焦课题研究,引领教师成长 ——兴安县第二小学课题培训

兴安县第二小学

<p class="ql-block">  为学习贯彻十九大精神,积极落实国家中长期教育发展规划纲要和《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》等文件精神,加强基础教育研究,3月17日上午,兴安县第二小学举行了课题研究专题培训会。培训会邀请兴安县教育局教研室陈玲副主任为主讲导师。学校中青年教师全部参加培训。</p> <p class="ql-block">  课题培训前,陈老师就把前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话送给老师们“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”鼓励学校老师们在教学这条道路上给自己寻找一条幸福之路。</p> <p class="ql-block">  接着陈老师从课题研究的基本过程、课题研究的背景、概念的界定、选题的原则、申报评审表的填写等多方面进行详细的阐述,重点介绍了如何选题、如何申报、如何研究等内容,边讲解边结合自己做课题的案例进行说明,深入浅出的讲解,解开了青年教师在课题研究过程中的诸多困惑。在讲座中,陈老师让老师们明白教育科研并不是高高在上,它其实就在我们身边,只要我们在教学中善于观察,勤于思考,着手研究,不断探索,就能使教育科研为教学服务。学校老师们认真聆听,不停做笔记。在互动环节,陈老师为老师们答疑解惑,老师们或恍然大悟,或陷入深深思考中。</p> <p class="ql-block">  陈老师还介绍了基础教育教学成果奖及申报说明,尽管老师们对这一概念还很陌生,但我们相信在陈老师的引领下,我们一定会以此为契机,在科研这条道路上越走越远。</p> <p class="ql-block">  通过此次培训,老师们对课题的研究有了较为深刻的认识,对课题研究的方向和目标更加明确,对课题研究的思路与步骤更加明晰。同时,培训增强了老师们搞好课题研究的信心。我校青年教师在专家的引领下将逐步尝试着由任务型教师向研究型、专家型教师发展,争做教科研成果丰硕的品格教师。</p> <p class="ql-block">  最后,陈玲副主任送给老师们三句话:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“教师腾飞的双翼,一是教学,二是科研。”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“教而不研则浅,研而不教则空。”</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“科研是一件充满挑战且令人幸福的事情。”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">兴安县第二小学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年3月17日</p>

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