凝心聚力抗疫情家校共育促成长——东四小学线上家长“云课堂”

明珠小学

<p class="ql-block">  本该在学校享受美好时光的同学们,却不得不暂时在家与老师、同学们线上相见。虽然隔着屏幕,但并不会隔离我们对孩子的关心。为了更好地做好“停课不停学”的居家教育教学活动,了解学生在家的实际情况,加强家校联动,做好疫情防控期间对学生在家的健康学习生活和心理关心引导。我校召开了一次特别的线上家长会!</p> <p class="ql-block">  为了本次线上家长会的顺利召开,会前学校领导带领班主任教师共同研讨确定家长会内容。密切家校沟通联络,开展疫情防控政策和知识宣传,确保线上教学顺利进行。</p> <p class="ql-block">  学校领导全程参与家长会,并与家长连线,沟通交流,让家长更清晰地了解线上教学的目标,叮嘱家长做好家人防护,及时与班主任交流,关注学生心理辅导、体育锻炼等问题。</p> 强化宣传 密切联络 <p class="ql-block">  家长会上班主任对疫情防控政策和知识进行了正面宣传,让家长与师生共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担,化解家长和学生焦虑心理。班主任及时通报了学校有关疫情防控和教育教学安排,缓解家长焦虑情绪,争取家长理解和支持。</p> 在学习中前行 <p class="ql-block">  班主任教师向家长全面介绍我校“线上教学”工作情况,我校线上教学工作坚持以“一切以学生的学为基本逻辑”教学理念,为学生创造一个适合学的学习氛围和条件,精心组织线上教学环节, 从备学生、备教材、备技术、备生成、备预设、备作业等备课环节入手,做到“停课不停学,居家学习也精彩”。不让一个学生掉队。在备课环节,教师要充分考虑到每一位学生的家庭实际情况,采取有效的因材施教的方式,进行个性化的辅导或一对一的辅导,解除家长的后顾之忧。</p> 在呵护中成长 <p class="ql-block">  加强家校沟通,引导家长关注学生心理调适,同教师一起适当地对学生开展心理疏导。做好疫情防控期间学生的心理防护和心理危机干预,及时缓解居家期间可能产生的潜在不稳定情绪,减轻学生学习压力,避免产生恐慌、焦虑等心理危机,让学生居家面对疫情的同时积极主动心情愉悦的完成学习任务,健康快乐的学习生活。</p> 在陪伴中绽放 <p class="ql-block">  在这段“宅”的时光里,我们发现自己和家人的距离更近了。从晨读到做眼保健操,从学习到健康饮食,从运动到游戏……家人都在我身旁。班主任引导家长和孩子共同制定作息时间,科学运动,合理膳食。让孩子在家人的陪伴中度过这段不寻常的“居家时光”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我们虽身处不同地方</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">却同在云端自由绽放</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家长朋友们、同学们</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">待春光明媚,长春无恙</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们重聚校园</p><p class="ql-block"><br></p>

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