<p class="ql-block"> 烟花三月春意浓，在这个杨柳依依，桃花灼灼的美好时节，文冲完小综合组老师们齐聚一堂，教研活动如约而至。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美术教学一直都是深受学生们欢迎和热爱的学科。作为一门艺术课程，培养着学生的欣赏能力、观察能力和思考能力。美术组杨云普老师精心准备，带来了五年级美术课《书包》，为大家呈现了一堂生动活泼的美术课。</p> <p class="ql-block"> 美术课上，孩子们都认真且专注。</p> <p class="ql-block"> 磨刀不误砍柴工。在上课之前，杨老师做了充分的准备工作。上课的流程要仔细斟酌，书包的范画要认真绘制，课堂的效果也要提前预判。如何达到最好的课堂效果，如何激发出学生最大的兴趣，都是费心费神的问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 精彩的示范开始了，杨老师用娴熟的技法为同学们展示了书包的创作过程，其精准的造型、生动的线条无不令人敬佩，这让学生们大开眼界。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 指导学生观察书包的结构及细节特征用笔精细地描绘出来，训练学生的观察力和表现力。</p> <p class="ql-block"> 示范之后，同学们都充满了激情，用学到的新知识进行书包的创作。</p> <p class="ql-block"> 杨云普老师细致点评学生的作品。</p> <p class="ql-block"> 听课、评课是教研工作的重要一环。 听完杨老师的课，综合组大组长周灵敏组织综合组所有教师评课。</p> <p class="ql-block"> 首先是杨老师总结了自己本堂课的重点是掌握书包图像的识读，在美术学科的表现上，给学生展示了比较传统的范画，引导学生发挥自己的想象力。难点是让学生把自己的创意和设计融入到对未来书包的设计中。在未来这个时间段，给学生留下了很大的空间，希望他们能够有所创意和突破，能够对未来书包的造型变化以及功能变化有一定的想法和概念。</p> <p class="ql-block"> 各组老师讨论，记录。</p> <p class="ql-block"> 现场评课，各组老师从杨老师的教态、教学方式、课程实施、学生作品效果等方面进行评课，提出了很多中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 对所有教师而言，课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距，相信在我们不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！</p>