教研计划 <p class="ql-block"> 为了加强我校教师队伍建设，营造浓厚地教学教研氛围，以全面提升我校教学质量和教师教学业务水平，规范教师的教学行为，促进教师专业素养的提升，提高课堂教学效率，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展教育教学研究活动。我校的韦林教导特此制定了本学期的教研工作计划。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 本学期的第五周安排了我们英语组集体备课，并由新老师叶丽妹进行授课。</p><p class="ql-block"> 为了我校教研活动顺利开展，在英语组组长张琰嫣的组织下，我们英语组几个老师于3月10日集中在五（1）班教室进行了一次集体备课活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教育教学是一项平凡枯燥的工作，备课是教育教学工作的前提条件，准备工作做好了，才能有序可循，才能有备无患，才能有的放矢。在集体备课过程中，几位老教师根据自己对课文的理解，发表自己的看法，提出自己的建议，讨论，形成授课思路，给予了新老师一些帮助。</p> <p class="ql-block"> 吴清腾校长也积极参加了我们英语组的集体备课。他在认真听取组员们的发言，时而发表自己的见解，对英语科组的教育教学工作做出指导。</p> 公开课展示 <p class="ql-block"> 3月17日，第五周星期四下午，我校叶丽妹老师在校进行了公开课展示，执教内容为四年级下册 Module3 Unit 1 《Robots will do everything.》</p> <p class="ql-block"> 上课之前叶丽妹老师以let's sing a song热身，活跃了课堂气氛，再通过日常生活的照片、肢体语言、表情动作等导入新课。</p> <p class="ql-block"> 在公开课准备期间，叶丽妹老师精心准备，为孩子们精心设计了各种教学小道具，让学生通过图片和卡片更好的直观理解单词，学习新知。</p> <p class="ql-block"> 叶丽妹老师的课节奏清晰，明快。上课的重难点把握准确，突出重点，突破难点。体现了叶丽妹老师对教学的精心设计。</p> <p class="ql-block"> 我们学校英语组的所有老师都积极参与听课，努力提高自己的教学水平！（注：英语教研员黄英敏，带领其他学校同年级英语老师大家共同观摩交流。）</p> 课后点评 <p class="ql-block"> “教”是实践，“研”是思考。两者相辅相成，相互促进。 听课后英语组教师们及时进行了教学交流，指出本节公开课的不足之处：教师以完成教学环节为目的，一味地呈现每个环节的知识点，很少留给学生自主学习和思考的时间。并给出以下几点建议：</p><p class="ql-block"> 1、教学中，一定要落实“立德树人”的根本任务，善于发展学生的思维品质，渗透情感策略，充分体现体现学科的核心素养。</p><p class="ql-block"> 2、教师在课堂上指令要明确，要让学生明白该做什么，自己在这堂课中学到了什么并懂得灵活运用。</p><p class="ql-block"> 3、单词应放在句子中教学，词不离句，句不离篇。</p><p class="ql-block"> 4、要充分发挥学生的想象力，比如：可以引导学生大胆想象Robots还能做什么。</p><p class="ql-block"> 听课老师们给我们的这些建议为我校英语教研活动能更好的推动发展，提升我校英语教学水平打下了坚实的基础。</p> 同成长，共进步 <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。只有每位老师的教学技能提高后，整个学校的英语教学水平才能提高。经过一次次的教研活动，每位老师都得到了锻炼，都收获满满！相信我们只要不断整合创新，定会百尺竿头更进一步！</p> <p class="ql-block"> 图文：林 美</p><p class="ql-block"> 审核：吴清腾</p>