为进一步落实县教体局疫情防控应急演练要求，做好我校新冠肺炎的预防与控制工作，筑牢校园安全屏障，提高学校应急处置能力，保障全校的教师和学生的身体健康与生命安全，3月17日，卢氏职专组织部分师生员工，在县疾控中心和县教体局领导监督指导下有序进行我校疫情防控实战演练。 根据学校疫情防控演练方案，按照“演练即实战”的工作要求，此次演练围绕学校大门口入校流程和出现异常情况处理、课堂教学中发热病人处理等关键节点设计情境。演练前，卢氏职专疫情防控专班组长张成群校长提前召开演练筹备会，明确岗位分工和岗位职责。 情境一：所有学生错时入校，排成一列纵队在指定位置进行体温检测，前后左右间隔1米有序出入。<div><br></div> 值班教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。 模拟校门口测温时出现发热学生，值班教师立即打电话给对应班级班主任值班老师和安保人员立即上报学校防疫专班，安排学校专业防护人员带至观察隔离点， 校医进行接触史、行程史询问，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，做出初步判定。 由校防疫专班向县教体局、疾控中心上报具体情况。 及时通知学生家长到场，询问该学生的密切接触者，有无不适感觉，每隔2小时进行体温测量，密切观察。 情境二：学生张某突然发烧、呕吐。 上课老师及时发现并带离开教室,同时向学校防护人员和防疫专班上报。 专业防护人员将其送入隔离室，进行二次体温测量。 详细询问登记14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，做出初步判定是否就医，班主任联系家长。确认体温异常后，拨打120进行闭环处置，及时通知家长。询问该学生的密切接触者，有无不适感觉，每隔2小时进行体温测量，密切观察。 将班里其他学生撤离到空教室，逐个测体温。 对全员进行核酸检测。 学校后勤人员马上对教室、楼梯、扶手、厕所等公共区域进行全方面消毒。 疫情就是命令，防控就是责任，演练既是实战！通过此次演练，学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，同时以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，进一步检验和完善应急预案，为确保全体师生在校安全，筑牢防控壁垒！<br>