师德立身守初心，为人师表铸师魂-----太平镇飞鹅小学师德师风专项学习会议

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师以德为本，育师先育德。教师承担着立德树人的使命，肩负着为党育人、为国育才的职责，正所谓“学高为师，身正为范”。为进一步加强师德师风建设，增强教师立德树人的责任感和使命感，努力打造家长放心、社会满意的高素质、专业化的教师队伍，广州市从化区太平镇飞鹅小学开展师德师风教育学习系列活动，引导全校教师以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，履行师德规范，提高业务水平。 建立师德师风小组机制 　　师德师风建设，事关学生的成长，事关社会风气，事关国家和民族的未来，是一项长期的系统工程，是学校永恒的工作主题。为此，学校按照《从化区太平镇指导中心师德师整治建设方案》修订太平镇飞鹅小学师德师风整治工作方案，以欧阳桂锋校长为组长成立了领导小组，建立相关的工作制度，以此来端正学校的作风，监督教师的行为。 坚实师德师风理论学习 　　理论是实践的先导，我校为做好师德师风整治工作，把师德师风学习作为每周教师大会会前的议题，2022年3月7日我校组织全体教师在会议室召开了师德师风建设专题大会，欧阳桂锋校长传达了太平镇教育指导中心召开的师德师风专项整治会议精神，组织全体教师学习《2021学年的第二学期太平镇师德师风教学工作存在的问题》、《个别教师普遍存在的师德师风问题》，让全体老师对照所提出的师德师风问题进行摸查，引以为戒；石紫慧书记以“新时代‘四有’好老师”为主题和全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为办法》等，意在让全体教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 加强师德师风自我排查和清查 为加强我校师德师风建设，我校还学习了《从化区教育系统公职人员“八小时以外”活动监督管理实施细则》《从化区教育系统师德师风建设负面清单17条》、《太平镇教育系统师德师风建设隐性负面清单12条》《教育系统违纪案例》，明确了师德红线，要求全体教职工根据自身情况自查自省，有则改之无则加勉，要树立良好的师德形象，做好本职工作，杜绝马虎了事、得过且过、不求进取等行为。 经过一系列的自查排查，全体教师坚决杜绝师德失范行为发生，自觉维护教育工作者的良好社会形象。为诚恳接受社会和家长的监督，履行自己的切实的承诺，赢得学生、家长及社会的尊重。全体教师签订《太平镇飞鹅小学教师师德师风承诺书》，全体教师宣读《新时代教师应当“日三省吾身”——致太平镇全体教师的倡议书》并且在各办公室张贴倡议书，全体教师会坚持正确的方向，树立崇高的理想，力求知行合一。 推崇先进人物事迹 　　2022年3月14日，我校组织全体教师再次召开关于师德师风整治会议，欧阳桂锋校长提到，榜样的力量是无穷的，本次会议学习先进任务事迹：张桂梅同志先进事迹，张桂梅同志为了党和人民的教育事业，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚定信念、艰苦奋斗、锲而不舍，三十余年如一日，以自己的实际行动践行着共产党员的初心和使命的感人事迹，深深的感染了每一位老师。石紫慧书记与全体教师一同学习了让“教育惩戒有尺度、有温度——《中小学教育惩戒规则（试行）》解读”教育惩戒只是教育方式的一种，并且不是首选方式；教育惩戒必须依法依规实施：不依法依规制定、实施的惩戒都是非法的，而且无效的；教育惩戒必须遵循心理学规律实施：教育惩戒产生作用的归根结蒂是教育，而不是惩罚。 　　"育人者育心，育心者必自育”，教师队伍建设的核心是师德建设。我校将以各项活动为载体，深入开展师德师风建设，建设一支师德高尚、业务精湛、服务育人、与现代化教育相适应的高素质的教师队伍。