亲爱的同学们：<br><br> 大家好！疫情又一次席卷而来，影响了我们正常的生活和学习，但停课不停学，为了让大家随时随地享受音乐的美妙和快乐，新星小学音乐组的老师们为全体同学准备了一场丰富的音乐盛宴，让我们在家也快乐学、放声唱。<br><br> 同学们，快点跟上我们的步伐，快乐出发吧！ <h1 style="text-align: center;"><b>第五课 音乐会</b></h1> <h3><b>《我是小音乐家》</b></h3> <p class="ql-block"> 《我是小音乐家》这是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的美国儿童歌曲。歌曲生动地表达了孩子们一个美好的愿望和共同心声“我是小音乐家”。歌曲为2/4拍，一段体结构，弱起节拍贯穿全曲。</p> <h3><b>《嘹亮歌声》</b></h3> <p class="ql-block"> 《嘹亮歌声》这是一首曲调规整，词意简练而富有意境的日本儿童歌曲。歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情欢唱的情景，抒发了孩子们对大自然的无比热爱之情。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>第六课 牧童之歌</b></h1> <h3><b>《剪羊毛》</b></h3> <p class="ql-block"> 《剪羊毛》这是一首澳大利亚流传甚广的民歌。歌词以生动的语言、形象的比喻描绘了“剪羊毛” 这一劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张地形容工人们劳动而剪下的遍地羊毛，把“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有童趣。</p> <h3><b>《小小羊儿要回家》</b></h3> <p class="ql-block"> 《小小羊儿要回家》这是一首曲调优美抒情的儿童歌曲。其曲调采用了内蒙古民歌《蒙古小夜曲》的音调和词意，使歌曲具有浓郁的民歌风。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>第七课 老师您好</b></h1> <h3><b>《每当我走过老师的窗前》</b></h3> <p class="ql-block"> 《每当我走过老师窗前》这是一首意境优美、情感动人的抒情儿童歌曲，它歌颂了老师为培养一代新人而呕心沥血、忘我工作的精神，也表达了孩子们对老师的崇敬、热爱之情。</p> <p class="ql-block"><b>《甜甜的秘密》</b></p> <p class="ql-block"> 《甜甜的秘密》这是一首曲调轻快、活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>第八课 家乡赞歌</b></h1> <p class="ql-block"><b>《山里的孩子心爱山》</b></p> <p class="ql-block"> 《山里的孩子心爱山》这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲，它表达了山里的孩子热爱家乡的真挚情感。</p> <p class="ql-block"><b>《小巴郎，童年的太阳》</b></p> <p class="ql-block"> 《小巴郎，童年的太阳》这是一首具有新疆维吾尔族民歌风格的儿童歌曲。音乐非常热情、活泼、开朗，内含舞蹈韵律，充满了童真童趣。其中，切分节奏以及衬词“亚克西”的运用，突出了歌曲的新疆风格。</p> <p class="ql-block">撰稿人：杨丽</p><p class="ql-block">审核人 ：肖嘉</p>