<p class="ql-block"> 阳春三月，花正好，微风不燥，春来到。在这美丽的季节里，芦集乡第二小学语文教研组如期开展了每周三语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 刘瑾老师授课内容是六年级下册第五单元的一篇文言文《两小儿辩日》。刘老师以亲切的语调，鼓励的言辞，温和的表情，友善的态度有效地调控教学过程，使孩子们如沐春风一般，整个课堂呈现出勃勃生机。课堂中，教师充分运用多媒体课件、动态视频、音频读文、课本剧表演等多种形式激发了孩子的学习热情，放飞了孩子的思维。</p> <p class="ql-block"> 接着，刘老师谈了自己这节课的设计理念以及教后反思，各年级语文老师进行了畅所欲言地评课，大家对教学中的闪光点与困惑坦诚交流，我校王校长做了总结点评，整个过程热烈融洽，真正起到了研讨的实效。</p> <p class="ql-block"> 古文教学不能仅仅停留在浅显的文字理解上,要有一定深度的教学,才能使学生在学习过程中达到知、情、意的统一,使之从中受到美的教育,美的熏陶,从而提高学生的欣赏水平,提高学生学习文言的能力。让我们乘坐诵读这艘船,撑起感悟和想象的双桨,向古文的更深处漫溯,尽赏文言的魅力。</p> <p class="ql-block"> 王校长也对我们语文组全体老师提出要求，作为一名教师，要具有教育情怀，要有精益求精的研究精神。作为语文教师，需要丰厚的学习。不仅要求我们的学生去大量阅读，自己更要阅读，学生读的，我们要读，学生没读的我们也要读。让我们一起遇见阅读，遇见美好。</p>