“云”端教研 “疫”路同行--宁江进修中学部线上教研

王永波

阳春三月，突如其来的疫情打破了松原的平静，面对新的挑战，勇往直前的松原教育人，砥砺前行，开启了线上教育教学模式。 上下联动精准落位 　　根据省市教育部门关于线上教学的文件精神，宁江区教育局果断部署，区进修学校具体组织实施，中学部及时下发《宁江区中学线上教学指导意见》，相关部室教研员，各学校积极响应，迅速行动，全区线上教育教学呈现了千帆竞发，百舸争流的良好局面。 线上教学实施方案 第一周线上教学课程安排 教研部门线上落实相关任务 优选平台线上施教 　　三尺讲台，一根粉笔，是老师；一台电脑，一部手机，是主播，也是老师。根据教育部“双减”、“五项管理”等有关规定，本着“一校一策”的原则，依托“国家中小学智慧教育平台”、“宁江区教育资源公共服务平台”等课程资源，在以往经验基础上，各校自主选择希沃白板5、钉钉、企业微信、QQ直播、腾讯会议等在线直播教育平台开展线上教学。纵观整个活动过程，既有线上备课、授课、辅导、答疑、作业批改，也有线下的自主学习、自主锻炼、自主劳动、自主探究。各校坚持“五育并举”，课程安排上既重视文化科目的线上教学，也积极开展爱国主义教育、生命教育、公共安全教育、科学教育、健康教育、艺术教育等。教师对平台的使用规范、教学时间合理、教学难度适当、教学内容适度。线上教学跨越时空，师生有效互动，教学效果显著。 线上直播教学 线上集体备课 云端教研疫路同行 　　为发挥“互联网+教研”的优势，有效的监督和指导各中学线上教学工作，中学部迅速行动，王永波主任组织教研员召开 “云”端视频会议，安排部署相关任务。全体教研员第一时间“下潜”学校班级钉钉群、QQ群、微信群等，随时在线指导教师备课，进入教师的课堂进行听课，与教师交流，就其教学内容的合理性、教学设计的整体性、教学实施的高效性以及平台使用的规范性进行指导，及时反馈存在问题。教研员与教师“疫”路同行，探索线上教学的有效途径，为线上教学的实际操作指引方向，提升在线教学质量。 中学部召开“云”端会议 教研员线上听课 　　教研员重点对毕业班线上教学进行指导，督促毕业班教师要科学制定复习方案，突出整体教研，发挥团队优势，精心设计复习内容，提高在线复习效率。全面加强对复习备考策略优化、学习状态调整、学法指导、心理调适的研究和落实，切实减轻学生和家长的焦虑情绪，最大限度保证学生复习备考不受影响。 教研员与讲课教师交流指导 反思跟进教研相长 　　为更好的研究和积累关于线上教学的特点，提高线上教研的针对性和实效性。每天教研员听课后要对一天的线上教学情况进行汇总整理、分析总结，认真梳理好的做法及时挖掘、推介，对发现的问题及时反馈并提出改进意见和建议。教研员适时对各校线上教学进行调控，确保线上教学工作有序、高效推进。 抗击疫情志愿有我 　　从来没有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。为扎实做好疫情防控工作，全力守护人民生命健康安全。进修人除“云”端教研外，还积极参加防疫工作。教研指导，职责所需，我们是兢兢业业的教育工作者；疫情来袭，使命在肩，我们是义无反顾的教育志愿者。砥砺前行守初心，抗击疫情绽芳华。 　　人生恰如三月花，正道春光无限好。云端教研，虽隔屏，效果不减，线上交流呈精彩；疫情虽在，春会来，暖风醉人，不负春光好时代。愿我们今天的匆匆，能换来明日的从容，愿为梦而逐的进修人在宁江教育的沃土上展芳华、谱新篇！