“双减”背景下的教学研究——2022年春季五年级数学组教研活动简记(二)

木木

<p class="ql-block">时间:2022年3月16日</p><p class="ql-block">地点:灵山镇中心学校行政楼二楼会议室</p><p class="ql-block">内容:苏教版小学数学五年级下册第三单元教材分析</p><p class="ql-block">参加人员:陈嘉胜教研员及全镇五年级数学科任</p> <p class="ql-block">本次教研活动由中心学校林方攀老师主持</p> <p class="ql-block">本次教研活动主讲人是林茂香老师。林老师从以下三个方面对第三单元教材进行分析:一、教材内容分析。二、教学策略分析。三、教学重难点分析。</p> <p class="ql-block">参加活动的各位老师认真聆听。</p> <p class="ql-block">陈家基老师分享教学心得:1、严格按照自然数的分类标准,及时进行小结,让学生区分各种数的概念。2、对质数和合数的判断,多用乘法算式。3、教会学生使用塔式分解法、短除法分解质因数。</p> <p class="ql-block">陈琼老师分享自己的教学心得:100以内的质数可以编成口诀让学生记,20以内的质数的个数比较少,可以让学生背熟牢记。</p> <p class="ql-block">陈嘉胜教研员对老师们提出具体要求:一要认真研读教师用书。二要充分利用网络资源帮助理解教材。三要认真吃透教材。四要认真研究课后对应的练习题。</p>

老师

质数

教研

教材

教研员

认真

分析

陈嘉胜

学生

教学