在语文学习中，思维导图是一个很有用的工具。思维导图可以强化学生对课文内容的记忆，促进学生对阅读的理解。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 为了活跃学生的发散思维，提升阅读能力，增强学生绘制思维盗图的兴趣，闫寺小学开展了思维导图创意大赛。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 瞧，孩子们通过自己所学的知识和丰富的想象力，精心设计思维导图，将课文内容展现出来，创造出一幅幅内容丰富，形式多样的思维导图。每一幅作品色彩艳丽，构思独特，内容精美，充分展现了语文学习带来的无穷魅力。 孩子们的思维导图作品灵活运用了各种各样的表现方式，包括图片、符号、线条、色彩、等等,通过将不同表现方式的有机结合，更好地将思维的延伸和发展表现出来，同时学生也可以通过思维导图建立课文内容之间的联系，找出课文中人物的关系和故事发展的脉络，将相关的知识点串联起来，向读者展现出整篇课文的架构和脉络。 <br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <p class="ql-block">孩子们积极参与，精心设计，上交了许多有创意作品。老师评出了部分优秀作品，闪亮登场！</p><p class="ql-block">三年级作品《陶罐与铁罐》</p> 四年级《乡下人家》 五年级《草船借箭》 颁发奖状 通过本次活动，孩子们学会了用思维导图梳理知识，达到“以画促认”“以画促读”的效果，并带给学生快乐的学习方法，激发了学生的创意想法，有效的帮助学生提高记忆。