<p class="ql-block"> “双减”政策实施以来，按照上级教育局相关政策要求，为培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素养，我校在寒假期间号召三至六年级学生开展了小发明、小制作等综合实践活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动分为作品设计与制作、作品征集、班级初选推荐、学校评选、优秀作品展览等环节。作品与比赛深受学生喜爱，全校三至六年级37个班参加展评，同学们充分发挥了自己的聪明才智，或自行设计或与同学合作，巧用各种材料，变废为宝。作品构思巧妙，富有新颖性，激发了孩子们的学习兴趣，提升了动脑动手能力，丰富了学生的校园文化生活，为学生提供了更多展现自我才华、提高自身科学素质的空间与平台。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 下面就让我们一起欣赏同学们的智慧结晶吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);">三年级</b></p> <p class="ql-block"> 一件件颇具创新的作品让老师们赞叹不已。这些作品大至太阳能小汽车，升降电梯，小到手工制作的水车，人工火箭发射器。构思新颖、做工精细、实践性和科学性并存，且富有创新意识，几乎涉猎了孩子们生活中接触到的方方面面，也充分展示了我校学生较强的动手实践能力，体现了他们探索创新的意识和崇尚科学的精神，同时也蕴含了他们关注生活、乐于实践、改善生活的责任感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">四年级</b></p> <p class="ql-block"> 多么的神奇，孩子们给废旧的物品和简单的纸板寓于丰富的想像，使它绚丽地重登舞台，给我们带来快乐地同时，更唤起了我们的环保意识，让我们快快行动起来，保护我们赖以生存的家园——地球。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">五年级</b></p> <p class="ql-block"> 创意作品展，给孩子们提供了一个很好的展示舞台。科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的。我们东湖小学全体科学老师，将不断探索，为学生的参与提供广阔的空间，为他们的想像力插上翅膀，促使学生乐于动手实践，敢于创新创意，真正实现学生在“做中学，玩中学”的目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">六年级</b></p> <p class="ql-block"> 这些作品中蕴含丰富的科学知识。有的制作精良，展示了制作者精湛的动手能力；有的创意非凡，体现了制作者的精巧构思，这些别致新颖的作品，不仅体现了孩子们动脑动手的能力，体现了其科技创新意识，更从一件件作品中透露出孩子们幼小心灵中的强烈社会责任感。</p><p class="ql-block"> 我们看一看本次科学实践作品展评简报吧！</p> <p class="ql-block"> 通过此次制作科技小发明活动的开展，拓宽了同学们的科技视野，激发了同学们的科技兴趣，点燃了同学们心中的科创热情，有助于培养同学们锐意创新、敢于挑战的科学素养，树立实事求是、追求真知的科学精神。</p><p class="ql-block"> 科学的世界，是神奇的，亦是多彩的，吸引着我们去思考，去探索，去实践……学期伊始，我们希望更多的孩子们走进科学的世界，发现科学的乐趣，收获更多科学知识！</p> <p class="ql-block">编辑人：王菲</p><p class="ql-block">审核人：韩玉明</p>